遇到了问题,我们去问老师老实说,我们可以八个字的成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 14:00:17
明天有老外来到我们英语补习班,老师说要准备两个问题问老外,问什么问题好呢?

1.HaveyoubeentoChinabefore?你以前来过中国吗?2.Howdoyoulikeitheresofar?到目前为止你觉得这儿怎么样?3.What’syourfavoriteChin

我生物老师叫我们做了个实验,遇到了一个问题,具体如下.

植物的生长需要水分,你把盖子扭太紧,又不给它充足的水分,它肯定不会再长啊!它应该就靠之前胚乳中的营养物质维持生长,不能进行光和作用.长一段时间,营养被消耗完,也不会再继续生长,也许都已经死了,在做的同

读书好,多读书,读好书.这是冰心老人说的,我们老师问了我们几道问题,

读好书:所谓的好书基本上到处都是,只要有利于你现在的学习教人积极向上开拓视野的都是好书,那些乱七八糟的玄幻小说没有多大的文学参考价值,因个人而定.多读书:多读书的好处就是增加一个人的知识和对事物的认知

遇到了问题,我们去问老师,老师说我们可以:() (写一个八字成语),急,

八仙过海、各显神通再问:这能行?应当不对吧再答:还有一个:“”仁者见仁,智者见智”但是,我觉得还是“八仙过海,各显神通”更好些!

你在成长过程中遇到了什么问题?你将怎样去面对和解决?

考试考不好,被家长老师批评,很难受,错的都很不应该,就开始努力学习,考试认真对待.和朋友闹矛盾,让自己冷静几天,再去想谁对谁错.觉得什么都不会,什么都做错,没有自信,不断暗示自己,除了自己没有什么可以

遇到问题我们去问老师,老师说我们可以什么(写一个八字成语),每个人都开动脑筋想主意.

八仙过海、各显神通再答:或者仁者见仁,智者见智再答:请及时采纳

老师这只需要讲解第二问就好 关于以后遇到这类问题怎样去求解

解题思路:这一题是第5题,不会太难。故求这个三角形外接圆半径,只要确定这个三角形是直角三角形即可.因为只有直角三角形外接圆半径好求。解题过程:

老师给我们出了一道题,问5——30去看社戏中的四个小标题标在哪

头一句再问:我在问是那段再答:我没看书不知道啊再答:你觉得那句可以点出全段就是哪句再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再答:是吗

问老师问题,英语翻译

askteachersforsomequestions望采纳再问:����ʦ�������再问:����再答:askteachersforsomethingshedoesn��tknow

学习中遇到的问题,怎么都不能明白,怎么办,问过老师了

如果说老师都无法解答,那就只能说明,你的问题很偏,或是你是一个很喜欢思考的人.老实回答不出来再就说明这种题目考试不会出.遇到这种情况时,只有自己静静的去想喽,一个人仔细去分析来龙去脉,相信充满智慧的你

在《顶碗少年》中,老师问我们,表演结束了,如果你是记者,你将提什么问题来采访这位少年.

如果我是记者,我会问“1、在第一次顶碗失败和第二次失败后的感想.2、老人究竟跟他说了什么使他有了第三次顶碗的勇气.再问:还有吗?

今天英语课上我们班没回答出老师问的问题,沉默了近30分钟,老师让我们写200字检讨,该怎么写呢?

说实话你们沉默了那么长时间,你们的老师当然很生气了,这是必然的,你的检讨也是必须要写的,因为你们是一个集体啊!你也应该多多为老师着想,毕竟老师也不是机器,也需要你们的配合,只有这样才可以营造出一个好的

我有个问题和我们化学老师争执很久了,就是当未知碱放在滴定管去滴定已知酸时,酸管未

计算公式是V酸·c酸=V碱·c碱现在,c碱未知的.酸的浓度↘,则消耗的碱↘,即V碱↘,故c碱↗(即偏高).

我是一名小学数学的代课老师?(遇到问题了)

校长,首先感谢你对我能力的肯定,但是我觉得我还是比较适合教5年级的学生。对于六年级的学生他们面临着中考,对学生来说是很关键的一个年,需要一些有经验的老教师去带,并且如果我们我学生升入重点中学的人数多,

王老师去商场买乒乓球遇到商场促销,乒乓球单价降低了20%,所以用相同的钱多买了6个乒乓球,问其原来想买多少个乒乓球

设原价为t,原来想买x个乒乓球,(1-20%)t*(x+6)=tx,利用题目中给的钱数相同解题,将t消掉,得,0.8x+4.8=x,则x=24

像ax^3+bx^2+cx+d=0这种方程遇到了,有没有什么公式,我们老师居然教我们去投数字,一个个蒙,汗.

这个是有公式的,但是比较复杂,高中不作要求!如果遇到这种方程,一般来说需要一些技巧,使它化成多项相乘的形式~~

问老师一些问题

解题思路:老师为你提供解答,希望你满意,祝你快乐!如有疑问,请发到后续讨论,谢谢合作。需要说明一点,网站发给老师的信息很不及时,所以,你可能要等上一段时间,请理解。解题过程:同学你好:   这件事要根