初中物理问题的方法

恩.解电学所有题有两个思路比值法.听得很多.但核心任务就是找到题中电阻比,所有的电阻比都要找到,所有电学题都遵循这个规律,去展开所有已知的比,来求电阻比.就能求出答案表示电源电压.当你能画出两个或以上

先找出电源,顺着导线先画串联,电压表最后并

最重要是控制变量再问：那是什么方法呀？再答：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物

额.例题没有,只有一些方法1.先画电路图.要弄清是串联还是并联,并简化2.看题中要求的物理量是什么,并联想相应公式（首先得把公式记熟）3.看题中告诉的物理量,再想如何去解具体的嘛,还是要多做题,练习的

中学物理的主要实验方法有：（1）等效(替代法)；（2）建立理想模型法；（3）控制变量法；（4）实验推理法；（5）转换法；（6）类比法等.

在并联和串联电路中.怎么算出2个不同额定电压的用电器占的电压.比如在12V的电路中.1个电阻12V12W.另一个8V12W.那在串联和并联2个情况中怎么算出各占了多少电压?答：串联电路中,电流相同,电

控制变量法、转换法、等效替代法、理想实验法、类比法、理想模型法

凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象.（放热低于该物质的熔点的时候开始凝华）升华：物质从固态直接变成气态.（吸热温度达到物质的熔点时候开始升华）例子:在烧瓶中放少量固态的碘,并且对烧瓶微微加

知道液体的压强公式吧,压强等于密度乘重力加速度乘深度.有这个公式可以看出流体的压强和密度是相关的,而且在其他条件都一样的情况下应该是正比的关系.空气也是流体,可想象从地任意竖起一个圆柱体容器,里面装的

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等.研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些

对于作用点来说,如果是在作图题中出现,你要看受力物体是谁,如果是物体的话,一般都画在物体的重心.但是受力物体是支撑物体的桌面、水平面、斜面,那我们画作用点时就画在接触面上.比如压力的受力物体一般是地面

如F1与F2同向,则合力F=F1+F2如反向,且F1>F2,则合力F=F1-F2,合力与F1的方向相同

受力分析再问：那么，如何进行有效的受力分析再答：先看物体的状态吧，如果是悬浮或漂浮，浮力就等于重力；下沉的话就找阿基米德；如果用一根绳子拉着就注意要考虑绳子的拉力。浮力基础的就这几个题型吧。再问：一个

1,音调可能不同（都是让海豚音闹得还有李玉刚）2,音色是由发声体决定的,发声体不同音色一定不同

这两者实际是一致的,只是描述物体吸热能力的的不同说法而已.两种质量相同的不同物质.在升高相同的温度,比热容大的物体吸收的热量就大两种质量相同的不同物质.在吸收相同的热量时,比热容大的物体温度升高的小.

晕,时间太久居然搞错了,把放大镜写成凹透镜了,汗~~首先,可以过点光源S向主光轴作垂线,垂足记做Q,过S’作垂线,垂足记做R,现在把SQ看做是实物,那么S’R则是实物的虚像,由于虚像比实像要大,且是正

1重视随堂笔记,上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记.老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来.2重视独立思考的能力在独立完成、不依赖他人的基础上保质保量地做一

首先,你提出这个问题说明你动脑筋琢磨这个规律了,学习物理就应当这样：理解知识才能很好的应用,才能把物理学好!所谓的“奇动偶定”是针对滑轮组来说的,用来判断滑轮组用段绳子来吊着货物（它的判断方法就是看有

就是物体受到的所有力几何相加等于零比方说一个物体只受到竖直向上的拉力和重力（肯定是竖直向下）而且重力大小与竖直向上的拉力大小相等这样就叫做物体所受的合力为零

教别人找是不好滴,自己去找老师要是最方便滴,别人给的没有标准答案是不可信滴,网上竟点有错误会误导你滴,不如去逛逛新华书店看看五年中考三年模拟来的快滴.