作业帮送东阳马生序作者在青少年时期充满艰辛他都克服了哪些困难
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 20:39:30
宋濂真笨
1、幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦.2、统领全文,为全文定下基调.3、作者幼时借书抄书来读,其原因是“嗜学”与“家贫”之间的矛盾来决定的.4、“加冠”一词是指古时男子20岁时
难和勤吧!maybe
幼年读书不得之苦.求师之苦.求学时跋涉之苦、衣食粗劣.
"余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不
宋濂在京城建康（今南京市）做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”.马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“道为学之难”,以身作则,勉励马生刻苦学习
学习态度要坚持,从师方式要修改,有想法就说,老师错了要指出（当人语气要委婉）.
1、幼时求学的艰难.2、成年后求师的叩问之难.3、旅途之艰.4、生活之苦.
宋濂明代的
宋濂
《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者：宋濂（明
宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
宋濂
我们老师讲的是：少年时：致（得）书之难青年时：叩问之难、路途之艰、生活之苦应该是很准确的了!
读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣
用自己的切身体会劝勉马生珍惜太学优越的学习条件,刻苦读书.
勉励马生专心向学,刻苦自励.因为课文只是节选,参照后文叙太学的优越学习条件,以及对马生语重心长的鼓励和期望,作者的意图非常明显.同时,文章由自己的经历写起,读来也更亲切平易.从自己青少年时期求学艰难,