迟迟春日弄轻柔阅读题

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阅读雨珠 露珠 泪珠的寓意,第三颗水珠迟迟不肯开口这是为什么

因为她怕被人瞧不起,因为它来自一位姑娘的明眸,是一颗平凡的眼泪,所以泪珠有些不自信.

春日阅读答案这首诗通过描绘__________细雨翻萍,_____________的春日景像构成了一幅优美而完整的图画

小溪曲绿,鹅鸭随水春日风景图诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,体现诗人的惜春之情,更上一层楼!&

春日

春日朱熹shèngrìxúnfāngsìshuǐbīn胜日寻芳泗水滨,wúbiānguāngjǐngyīshíxīn无边光景一时新.děngxiánshídédōngfēngmiàn等闲识得东风面,w

春日书事 张耒 赏析春日书事虫飞丝堕两悠扬,人意迟迟日共长.春草满庭门寂寂,数棂窗日挂空堂.请对诗中的空字做赏析

这是一首寄情与景的抒情诗.天气转暖,人很容易犯困,于是嫌白天太长了.“春草满庭门寂寂”写的是没人与作者往来,连院子里都长满了草.一个“空”字,写出了堂内的空旷,与上句“寂寂”二字相呼应,表现了作者孤寂

《春日偶成》诗题的意思

原文  春日偶成(宋)程颢(chénghào)云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.  编辑本段注释译文  注解  ①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气.午天:指中午.②傍花随柳:

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 春日秦国怀古

(1)答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。(2)答:①触景生情;

春日感言 朱国良 阅读

①南方的春天,总是悄悄降临浙江春雨淅沥沥,杏花春雨江南?“,这首著名的诗页上.再数落我经历了几十个春天,总是乍暖还寒,并多次来到地球,只需要突破刺耳的寒潮西风和反击.因此,春天是很金贵,春天往往只能雨

英语翻译(1) 诗人比兴,触物圆览.物虽胡越,合则肝胆(2) 山沓水匝,树杂云合.目既往还,心亦吐纳.春日迟迟,秋风飒飒

(2)山沓水匝,树杂云合.目既往还,心亦吐纳.春日迟迟,秋风飒飒.情往似赠,兴来如答.注释:1匝(zā杂阴):围绕.2合:聚、会.3吐纳:指抒发.4春日迟迟:《诗经·豳风·七月》:“春日迟迟,采蘩祁祁

一道语文古诗阅读题夏日 寇准 离心杳杳思迟迟,深院无人柳自垂. 日暮长廊闻燕语,轻寒微雨麦秋时. 夏意 苏舜钦别院深深下

一首哀愁,一首轻快第一首:前两句有着落寞哀怨的心态,庭院无人柳自垂,可以看出主人公孤独落寞的心态,所以日暮时听着鸟鸣,本是黄昏最愁人,轻寒微雨像是带上了秋日萧索的气息第二首:很是轻快的心态,带着周围明

皇帝的新装阅读题6.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点.”两个骗

因为当国王穿的时候确实感觉没有什么东西似的,是为下文国王穿衣服时候的感觉做铺垫

阅读巜春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐.先说一说,再写下来.

全诗写出了诗人怀念少年时在故乡的事情,表达了诗人心中对少年、故乡的怀念.是人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染.整首诗描绘了诗人轻松、快乐、愉悦的心情,从最后“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”这两句

春日记忆阅读答案

1.然而只要那么两三天的工夫,小小的叶芽就钻出来了,那鹅黄轻纱里的绿颜色就一天多似一天,终于蔚然成荫.[赏析]此句写出了春天的勃勃生机,作者在感叹生命复苏的同时,又写出了春天特有的色彩,即“鹅黄”、“

《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》下片运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情

下片运用了以乐景写哀情(反衬)的手法,通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写,化抽象为具体,表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)

阅读《春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐.先说一说在写下来

这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体.开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转

周文羽《春日的落叶》阅读

1.春的新绿、春的生机与老叶形成鲜明的对比,更能吸引读者关注那常常被忽略的老叶.2.(1)形态:沉静地飘落(轻盈地旋舞、翻飞).(2)色彩:闪着光泽……有的展现浓绿……有的已呈淡褐色.(3)声音:瑟瑟

一道诗歌赏析题 临平道中 风蒲猎猎弄轻柔,欲立蜻蜓不自由. 五月临平山下路,藕花无数满汀洲.

8、本诗借用风蒲猎猎、欲立蜻蜓、不自由等展现了以下动感画面:一只蜻蜓慢慢的飞来,准备停在岸边的蒲草上,但是蒲草偏偏在蜻蜓意欲停留的时候轻轻摆动,生动喜感.9、这首诗描写了春夏交接之际,汀岸边蒲草青青,

阅读下面两首诗,完成小题。春日思归〔唐〕王翰杨柳青青杏花发,年光误客转思家。不知湖上菱歌女,几个春

小题1:①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁,②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。(观点2分,分析2分。)小题2:相同:都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。①王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬

关于秦观《春日》的阅读答案

阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动浮字读来有一股温柔柔和的感觉,奠定了感情基调.为拟人,描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态.芍药亭亭玉立、蔷薇攀枝蔓延,故各有“含春泪”之态、“无力卧”之状.

阅读下面一首诗,完成后面小题。 春日偶成

(1)淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水(答出3个即可)。    (2)这首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景:大空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳光;地