这篇文章的前两段主要写了()件事:(不得超过格子数)-搜答案-智慧作业帮

写了：在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜一家主动收养已故邻居西蒙的两个孩子.

写的详细一点,作者是谁

写了春雨春天的细雨

这个我们学过,讲了一个父亲为了安全地把自己的女儿送到妻子那儿而强忍疼痛的故事,而且还是心被刀扎了

第一件事(讲演比赛)：1942年,沦陷时期,教师们冒着生命,多次举行抗日讲演比赛,并亲自为学生写讲演稿.第二件事(受到批评)：是“我”在自己的“强项”——作文和写字两门功课上受到批评.作文脱离实际,凭

不笼统核心就是写的母爱的伟大再问：谢谢哦！

主要写了:在清朝末年时期,清政府命令杰出的爱国工程师詹天佑修筑京张铁路.詹天佑不怕困难险阻,也不怕别人嘲笑,最后完成了任务.表达了詹天佑爱国,一丝不苟,精益求精,不怕艰难险阻的思想感情!

1、读拼音在括号里填上词语.　　2、写出下列词语的反义词.胜利（失败）前进（后退）容易（复杂）　　3、理解短文并填空.　　短文设置了两个场景：一处是过小溪,大家都（一跃而过）,只有最后一个人（搬了大石

通过讲述作者与威尔先生的故事,以及多年之后作者与两个小孩子之间的故事,反应了孩子的纯真的天性,已经一代又一代传承的浓浓的爱.

主要写了松鼠的乖巧与可爱再问：还有吗?

可以写说话的技巧,比如同一个意思,用两种不同的方式和语气说一句话说的让人笑,一句话让人跳,开头点明中心,结尾点题,加些优美词句,就行了.

离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国

《竹影》叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏,爸爸给我艺术的启蒙.从中引出对中国画的艺术体验,从中获得了艺术美的发现.

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.

．两,除夕守岁,初一拜年,自己对这两件事的看法　　．作者并不完全赞同传统的风俗习惯.例如,对“守岁”,作者认为对“习于早睡的孩子是一种煎熬”.“可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服.”对吃饽饽“

一个老师用对比诱导的方式教育自己的学生要学会向父母表达自己对父母的亲情.

本文由两封信组成,第一封信是张国强给柯岩的信,信中张国强同学向柯岩老师述说了烦恼.第二封信是柯岩老师的回信,他用自己亲身经历来帮助国强同学解决问题.

不是什么散文,没故事,有故事,也是文中有的是说明文介绍桥的一篇文章!

1,我的家乡平静自然美丽温馨的家乡2,小溪清澈见底；垂柳婀娜多姿；水鸟歌唱悦耳动听3,村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景；小朋友扒开石头,寻找小鱼、小虾小螃蟹4,我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,

原文：宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听.炊忘箸箪,饭落釜中.太丘问：“炊何不馏?”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜.”太丘曰：“尔颇有