作业帮这句话是把木桥当做()来写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 13:35:55
《我和祖父的园子》 呼兰河这小城里住着我的祖父.我出生的时候,祖父已经六十多岁了. 我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这些蝴蝶极小,不太好看.好看的
作者将花当做一个好强的,好胜的人.这样写的好处是：突出了春天花的活力和花生长的快与盛,也写出了春天的生机勃勃
长江之歌运用了拟人的修辞手法,把长江当做人来写
今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了
Live everyday as if it were your last, because one
一个比喻,使无生命的景语化做有生命的活物,温润可人.把“云彩”当作康桥值得他留恋的一切!
匆忙地争先恐后地
余忆童稚时,能张目于水中,明察秋毫.见之趣物,必细查其姿态.故时自娱自乐.于公园沙坑处,常蹲其身,使见之更清楚.以沙坑为沙漠,以虫蚁为勇者,见蚂蚁结队,私拟作军队探险于沙漠.心之所向,则时感雄壮浩荡,
你中有我,我中有你,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,仁慈大爱的胸怀
当做人来写拟人手法发抖、呻吟这些都是人特有的动作
把风火山比作一只高傲的猛虎,写出了不管在风火山挖隧道是多么艰难,但我们的队员还是克服了
超出计划的十分之一,这句话把（计划）当做单位“1”,（实际超出的）是（计划）的十分之一
诗人作别“西天的云彩”实际上是借“云彩”代“母校”,作别康桥母校.运用了比喻的修辞手法.
文中的小男孩把“捐款”当做自己的一项功课,他希望把自己的这一项“功课”做好,为什么?他这样想是对的.因为他把老师布置的所有任务都当成功课,并且想让母亲多捐些钱,为的是干好这个任务,不给班级丢分.他的这
人来写,在洪水的冲击下剧烈抖动
拟人,把祖国比母亲,自己比成孩子
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象征,被具体的抽象事物叫做意象.