运用设问的修辞手法写一句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:11:20
运用修辞手法写一句话

修辞方法的作用及其实例比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.附录:辅导员"古道西风"的回答:运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达

仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话.

世界是一局棋,大地是棋盘,形形色色的人是棋子.麦田是一首欢快的乐曲,那齐刷刷的麦芒是乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个跳动的音符.重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带.

写一句话表达你与老师之间的关系,要求至少运用一种修辞手法.

老师是水,我是鱼,鱼永远离不开水的滋润,水永远离不开鱼的欢笑.修辞手法:比喻,拟人,写出了师生间的亲密关系.亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

仿写例句用设问和比喻的修辞手法写一句话.

友情是什么?友情是天,友情是地,因为友情,我们挣脱了孤独的岁月;因为有友情,我们化为无翼的天使,伴随在朋友的身边.

以春雨为描写对象,运用比喻的修辞手法写一句话.

1、春雨如丝,密密麻麻编织着大地渐醒的梦.2、春雨如手,轻轻柔柔抚摸着青草可爱的脸.

1.运用夸张的修辞手法写一句话.2.运用排比的修辞手法写一句话.

妈妈在厨房里做菜,香味直飘入我的鼻子,引得我口水宛若瀑布,飞流直下三千尺!书是阶梯,能帮人到达成功的峰顶书是钥匙,能开启智慧之门书是良药,能医治愚昧之症

运用比喻,拟人,夸张的修辞手法写一句话100字 急

槐花似乎是在一夜间就全部盛开了.那簇簇洁白的花朵,像风铃,像葡萄,一串串挂在枝头,还摇啊摇的.一阵风过,槐花们都咧开嘴笑了,散发出阵阵浓郁的香气,仿佛要把这整个校园都熏香不可.来往走过的人,都忍不住在

仿照句子,运用比喻的修辞手法,写一句话.

那寂静的夜空,犹如湛蓝无际的大海,一颗星星,就是一条快乐的鱼儿.楼主凑合看吧……

一、仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话

世界是一局棋,大地是棋盘,形形色色的人是棋子.麦田是一首欢快的乐曲,那齐刷刷的麦芒是乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个跳动的音符.重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带.

以彩虹或蜡烛为话题,运用拟人的修辞手法写一句话

彩虹--------那一道彩虹正在天空向着人们微笑.蜡烛---------蜡烛的眼泪流出来了,他不是在悲叹自己生命的短暂,而是为自己能为人类做贡献而高兴.

仿照下面的例句写一句话,要求与例句句式相似,并运用比喻等修辞手法

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.仿句:我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量.

仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。

示例:重庆是一位美人,婀娜多姿的晋云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。(不设统一答案)

仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。  

答案示例 :重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。

设问的修辞手法一句

例子(1):甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明.例子(3):数学真的很难吗?我看不是.

运用设问 比喻 设问 反问的修辞手法写一段话

是不是只有经历磨难我们才能成长为有用的人?我觉得正是这样.但磨难未必都是惊天动地的,也有许多隐藏在我们平平常常的生活当中.没有人的生活总是晴朗无云,每个人的生活都会遇到阴雨天气.在这样的日常当中,用我

仿写句子,运用设问和排比的手法

什么是最醇厚的情感?是花前月下的依依细语,是刻骨铭心的海誓山盟,是耳鬓撕磨的缠绵悱恻,还是临行时送别你一路的关切的眸?

诗句设问的修辞手法两个

问渠那得清如许,为有源头活水来.——朱熹《观书有感》不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.----贺知章《咏柳》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.------李煜《虞美人》借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.

设问的修辞手法造句.

这么简单的难题我都不会做吗?当然不是.再问:再给一句!再答:动物是不是也会感到忧伤呢?科学家们的实验告诉我们答案是肯定的。

运用设问 反问的修辞手法写一段话

在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能.因为我们是一家人,一家人就要互相帮助.自然界的动物尚且如此,难道我们人类连动物都比不上吗?