运用第一人称续写小弗朗士150

孩子我给你传句话,你语文老师让你交作业了!

解题思路：英语的第一人称，其单数形式即"I"，说话人本身，而汉语的对应的形式是"我"；其复数形式，即"we"，汉语的对应形式为"我们，咱们"。解题过程：英语的人称代词（PersonalPronoun）

有亲切感,能增强文章的感染力

解题思路：如下解题过程：Iamagoodstudentatschool.ButsometimesIamnotagoodboyathome.Ioftenmakeamessinmyroom.Idon'tl

看着将要回家睡觉的夕日缓缓落下,我心中不免有些伤感.这是否就是我此时的心境呢?一阵急促的马蹄声打断了我的思绪,没想到带来的竟是皇帝大赦天下的好消息,这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村"啊!第二天一

可以更好的描写人物的内心活动.

把hesheit改为l

东晋太元年间,我是武陵人,以捕鱼为职业.有一天,我顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.我很惊异这种

下课了.我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校.我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的东西一样.我拖着脚步,一步三回头的向学校告别,向韩麦尔先生告别,不,是诀别.我或许再也没

老师对我说,你回去吧,他还要批作业.

解题思路：理解句子含义；熟悉词汇辨析；熟悉英语语法；善于分析句子成分和句子结构;熟悉英汉翻译。解题过程：如下Whenhewakesuphedoesn'tgetupimmediately.heturns

《松鼠的自我介绍》我是松鼠,人类说我们是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.我们穿着灰褐色的外衣,因为我们爱干净,所以我们的外衣光滑得好象搽过油一样.我们害怕人类,当我们在树枝上跳来跳去的时候,只要有人触动

仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强的奇特的植物!在盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了.有水,没水,天热,天冷,它都满不在乎,它那翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片“绿

——我的翅膀手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面,冰凉的触感由之间传来.我拔开略有铜锈的铜卡,伴随着盒盖轻启,一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里.简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心,让我恍然觉

解题思路：注意修辞的特点，然后结合各自的特点进行判断！注意反问句有问无答，设问句有答有问！解题过程：1.A2.B3.F4.D5.E

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

第一人称是以你自己的视觉角度去描写的；第二人称与第三人称都是以他人的视觉角度来描写的,不过还是有些方面的不同的.平时的作文大多都是以第一人称来描写的,因为通常来说第一人称的写作方法比第二、三人称的方法

解题思路：如下解题过程：Iamagoodstudent.Iknoweveryoneinschoolshouldobeytherules.Icometoschoolearly.Ilistentomyte

我认识到,自己的事业是神圣的事业.为什么神圣呢?社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业.居民需要新鲜空气,行人需要绿阴,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业.我认识到,神圣的事

鲸的自我介绍小朋友们,大家好!我们是著名的海洋巨兽――鲸.别看我们长得像鱼,事实上我们和人类一样属于哺乳动物.我们鲸家族由两类成员组成,一类是口中没有牙齿的须鲸,一类是口中有锋利牙齿的齿鲸.我属齿鲸一