运用拟人的现代诗(有题目.有作者)

送别李叔同的送别长亭外,古道边,芳草碧连天.晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.天之涯,地之角,知交半零落.一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒.送别作者：席慕蓉不是所有的梦都来得及实现不是所有的话都来得及告诉你疚恨总

《心的呼唤》那年,我们不懂亲情不懂爱情更不知友情是何物整天依偎在母亲的怀里匍匐在父亲的肩膀上摇曳在小伙伴搭建的秋千上几年后亲情似乎成了一个写作的题目爱情似乎代表了所谓的成熟而友情则是那种为兄弟两肋插刀

不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.（这句是作比较）一条舌头就有十几头大肥猪那么重.（这句话不仅含有作比较,还含有列数字）百分之百纯手工打造!抄袭者重罪!

某年某月某日灯火阑珊馨香踏落叶秋风瑟瑟放弃浪漫青春杂议残缺中的完美花季心语香,忘生的歌如歌行板遗忘的季节阳光轨迹枚叶正落天空之城未央的歌随风而去白发丝丝扣心弦栀子花开你听,多美夏梦有形,无形月出皎兮飘

拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力.

赞美雨的诗歌多与春雨有关,下面分类~【古代】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.秦观《浣溪沙》夜来风雨声,花落知多少.孟浩然：《春晓》青箬笠,绿蓑衣,

让所写的事物,描写的更加形象生动可感,也让文章更有文采.

话说中国诗的最高境界已在唐朝就到达颠峰,现在主要流行打油诗风格.每句字数当然也得一样,不过比起古诗来讲,格式大可不必那么严谨,可以参如个别文言字词,不过主要还以白话为主即可,诗本来就是众口难调的文体,

童年是一本打开的书徐鲁童年是一本打开的书,有多少秘密在等你.不要问我将来会怎样,我的梦想在哪里.这世界很小又很大,一本书,就是一个小小阶梯.打开它,让你的故事,就从现在开始.

土（林希）附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃[简析]此诗与鲁藜那首《泥土》有异曲同工之妙.可以看出它受前者的启迪和影响,但绝非重版,而是写出了新意.生活中有各种各样的哲理,同一事物也可从不同角度

在别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

徐志摩〖再别康桥〗〖偶然〗〖我等候你〗闻一多〖幻中之邂逅〗〖孤雁〗〖死水〗李金发〖夜之歌〗〖爱憎〗〖时之表现〗穆木天〖苍白的钟声〗〖苏武〗〖落花〗冯至〖十四行集（节选）〗〖蚕马〗〖帷幔——乡间的故事〗

〔云哭〕原创梧桐花下人淋过一场雨的夏天潮湿的思绪弥漫空气一条看不到尽头的路怎能丈量那远行的步履我心在雨后生满野草萋萋/荒芜的情感踯躅在洒满泪珠的苍野云哭泣时一滴雨是一个诉说我的纯白如雪的理想在淋过一场

1.把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解2.增强文章的文才,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象3.最重要的是使物体的形象更加生动形象4.将本体的特点更加清晰明了地表现出来

一、揣摩意境.意境是作者在诗作中所创造的一幅画面,这幅画面凝聚着作者独特的情思,它是读者获得审美趣味的基石.由意象入意境是把握意境的较好方法.例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高,好一片晚秋天气/有

您好：《秋晚的江上》刘大白　　归巢的鸟儿,　　尽管是裷了,　　还驮著斜阳回去.　　双翅一翻,　　把斜阳掉在江上；　　头白的芦苇,　　也妆成一瞬的红颜了.　　（一九二三年）　　《秋晨》于赓虞　　别了,星

《青春断想》脚尖随着旋律升起,双手抚着音符寻觅.伫立在青春的湖畔里,倾听落叶纷乱的旋律,轻嗅泥土湿润的气息,注视飞蜓轻泛的涟漪.沉湎于青春绽出的花蕾,臆测着青春未来的甜蜜,并怀着伤感,怀着担忧,等候它

痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔.愚蠢——愚蠢是一种天生的无奈,是

《青春断想》脚尖随着旋律升起,双手抚着音符寻觅.伫立在青春的湖畔里,倾听落叶纷乱的旋律,轻嗅泥土湿润的气息,注视飞蜓轻泛的涟漪.沉湎于青春绽出的花蕾,臆测着青春未来的甜蜜,并怀着伤感,怀着担忧,等候它

自创：《四季》春早春雨高歌,初夏花苞绽放.秋分落叶飞舞,冬至北风呼啸.春雨稀稀拉拉的声音,拟人化为高歌（唱歌）落叶慢慢的飘落下来,拟人化为飞舞（跳舞）北风呼呼的声音,拟人化为呼啸.望楼主采纳,纯属自创