作业帮运用多种修辞格的一段话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 10:43:56
走在幽静的小桥上,仿佛感受到了它古色古香的气息,它勤勤恳恳的工作着,安全护送孩子们飞快地跑过,护送老年人缓慢的走过.当淅沥小雨滴落在它的身上,它会轻轻抖掉,当鹅毛大雪覆盖在它的身上,它会享受天带给它的
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片；声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十
上学时分,雾更大了,更浓了.四面八方全是白色的雾.挡着你,追着你,缠着你,逗着你.不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着.你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒.你往前走,它退开了,又在
奥运像奔驰的骏马,奥运像腾飞的祥龙,奥运像心中的太阳,（比喻,排比）它沉睡（拟人）了四年!四年!（反复）这一刻的苏醒,燃烧了整个宇宙（夸张）,是怎样的力量?（设问）是中华人民的坚持,是自强不息的精神,
我推荐你看《荷塘月色》这里面的修辞就相当多,我就不列 荷塘月色 朱自清 这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙
秋天,美丽的菊花姑娘张开五颜六色的笑脸,在那动人的“秋歌”声中,扭动着细长的身体,摇动嫩绿的手臂,跳起了迷人的舞蹈.这些美丽的菊花竞相开放,有的像妈妈烫过的卷发,有的像一个个小球,有的像粗粗的粉丝……
比喻、拟人.形象地写出了大坝之高和卷扬机的雄姿,表现出劳动场面的宏伟壮观.
最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光；她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对
拟人加比喻.
1排比2排比、拟人3对比吧,我不确定4排比、比喻、拟人5排比6排比、比喻7拟人8比喻9拟人10比喻、拟人、排比
那是一个星期五,天上乌云密布,看着这天气,恐怕就要下雨了.我又忘记带伞了,这该怎么办?我双眉紧锁的望着天空,“轰”的一声响,天上立刻下起倾盆大雨.雨水像断了线的珍珠,掉落下来.一道闪电划过了布满乌云的
比喻力学如（如同）力耕
排比拟人比喻顶真双关反复有好多考试大纲上有的
盼望着,盼望着,叶绿了,花红了,草青了,春天的脚步近了.是什么带来了春的气息?是剪刀一样的二月春风,把青翠的柳条裁剪成美人的眉梢,是画笔一样的二月春风,把清新的空气勾勒出甜甜的味道.反复,排比,拟人,
跑了许久,很近地看见了一道蜿蜒的名如金色的长龙——桥!希望能帮到你!
1.比喻修辞格.2.含义是：努力学习和努力耕田一样,辛勤和懒惰你自己知道.只多读书播下了种子,自然会有丰收的时候.
综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性,使之达到了极高的艺术水平.教学中应着重启发学生理解和体会比喻、拟人、反复等修辞手法在表情达意方面的作用.挑出典型例句反复体味、深入分析,鼓励学生敢于发
解题思路：回忆学过的修辞格，发现所给的句子，仔细辨析。解题过程：分析：运用了比喻，补语音乐如银瓶乍破水浆迸，如铁骑突出刀枪鸣。修辞格也称辞格、辞式，是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方
转朱阁,低绮户.再答：应该是吧。。再问：应该不是猜的吧？再答：不是吧。。。。。也找不出其他有借代的了啊再问：哦，我瞎说的啦，我不知道啦
修辞方式（\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托）1、烘托：本是中国画中的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出