作业帮跟祖父念书阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 00:17:54
《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事.作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致.本文流淌着祖父对“我”的宽容和疼爱之情.该小说文字简单,全
1.先叙事,后议论,从文章中提炼出读书的道理,突出中心,深化文章主题；2.围绕中心,牵住一条线索组织材料,内容集中,主题突出；3.按时间顺序记叙,思路清晰,条理分明.
1、回乡偶书二首贺知章春晓孟浩然花影苏轼2、爷爷教我念诗,让我随意换诗,客人来了让我念诗.3、以前学诗,是长辈言传身教.现在学诗,一般是老师领读,学生体会.我们要把所学的知识与实际相结合,这样把知识学
《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事.作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致.本文流淌着祖父对“我”的宽容和疼爱之情.该小说文字简单,全
如果我是文中的那位客人,听到朗读,我会点头说好,因为孩子把“刚被太阳收拾去”念成“西沥忽通扫不开”,这是纯真同心的体现,我不想泯灭孩子的童心.
设题意图是考查学生对诗的思想和内容的理解程度.第1题设题重点在于对陶渊答案不强求一致.参考答案：1．这里的“愿”,除了可按课文注释理解外,
这句话的意思在文中可以用原句回答：既要多而博,又要少而精.即看书要看的多且知识面要广,你的专业书要看,不是你的专业也要看,你喜欢的感兴趣的要看,你不是很感兴趣但是有用的也要看；后面的那句话就是说你看书
学得越多就觉得自己越无知,不知你有没有这种感觉.
1、回乡偶书二首贺知章春晓孟浩然花影苏轼.2、爷爷教我念诗,让我随意换诗,客人来了让我念诗.3、以前学诗,是长辈言传身教.现在学诗,一般是老师领读,学生体会.我们要把所学的知识与实际相结合,这样把知识
没题目
题目啊再问：好的吧，我们老师到讲好了，不过谢谢，会帮你搞满意答案的再答：。。。
文章出现了3处诗句,写出这些诗句的题目和作者.（1）题目：--------作者：--------- &nb
一、韭菜蝴蝶铲地草帽谷穗瞎闹二、玩腻了,又跑到祖父哪里去乱闹一阵.祖父浇菜,我也抢过来浇.不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着：“下雨了!下雨了!”三、花睡醒了似的,
这句话写出了“我”和祖父的深厚感情,“我”离不开他,他也离不开“我”,即我们彼此的依恋和信赖之情.释义异：奇异、离奇；天开：把天弄开.比喻荒唐离奇,想象着根本不可能实现的事.还比喻超强的想象力.再问：
孟浩然《春晓》苏轼《花影》贺知章《回乡偶书》杜甫《绝句》崔护《提都城南庄》
1儿女不能全部回报父母的恩情,或父母给予的多、儿女回报的少.2..严酷的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风
1、选文主要是回忆童年时代的自由快乐的后院生活,主要写了“我”把花园里的玫瑰找一大堆戴在祖父的帽子上,祖父毫不知情的事.可以看出“我”天真活泼、顽皮可爱的特点.2、“祖父、后园、我,这三样是一样也不可
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的,（太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来.）凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响
表现出祖父对我的宠爱,在客人来的时候让我随便念诗给客人听.
这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.