赵老师朗读完课文后,同学们热烈鼓掌-搜答案-智慧作业帮

同学们上课【发言】时很热烈.

朗读课文共有三步曲：读正确,读流利,有感情.首先,初读文章,要把文章中的字音读准,遇到不认识或读不准的字音查字典；接着,熟读文章,达到流利；最后,要把文章读出感情.有感情,就是要求声音做到抑扬顿挫,同

我会说：其实谁都会有这样的经历,即使你说现在遵守纪律那必不代表你就遵守.团结就是力量,只要大家相信,你也相信他们.我想我们每个人都遵守纪律的人.不过最后我还是要谢谢大家,在我有困难时帮助我.

楼主,翻译过来就是：Readthetextaloud

Theteacher____thestudents__________aloudasked;toread

在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平明显提高了.

Welcomeournewstudents

1“默默地”和“朗读”矛盾,去掉“默默地”.2.爸爸给我买了一【副——改为“本”】名为《北国风光》的画报.3昨天,日本的【五个】小朋友来我校参观.4苏爷爷希望我们从小【培养——改为“树立”】远大的理想

同学们听得很【聚精会神】,教师里鸦雀无声.他讲完,老师第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声.再问：“很”字不要去？同学们听得很【聚精会神】，再答：去掉也可以。

在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平显著地提高了.

陆游:山重水复疑无路,柳暗花明又一村刘禹锡:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.李商隐《无题》春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.韦应物《滁州西涧》生当作人杰,死亦为鬼雄.李清照

1.老师要求同学们默读课文2老师要求同学们朗读课文

他们喜欢你,无论你说的好坏与否.他们愿意鼓励你,愿意夸奖你,承认你.

因为他声音嘶哑.

2课文没有活力；不是人.课文有意义.因此2

我已经给你上传到被百度网盘了http://pan.baidu.com/s/103vuY

“落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了”这是病句。理由是：比如，抗日战争时期的人们感受太深是对的；现在的人没有亲自经历如何感受啊？现在的我们是要永远记住这个历史教训。修改为：落后就要挨打，我们要永远

老师要求学生们朗读课文.

这些朗读MP3可以用能说会道XP这个软件自己做,只需要文字内容就可以转换成MP3的语音资料,还带LRC字幕,很方便,效果也好,这软件百度思维构造创作室可以下载到

1．群　场　认真　热烈　争先恐后2．如果周日不下雨,我们就去春游.（答案不唯一）3．争先恐后　丰富多彩4．B