走过的美景小学作文怎么写

写战胜挫折再问：怎么写再答：你写的是议论文？再答：高中？再问：随便再答：几百字再问：最好叙事再问：600再问：初二再答：你要具体文章还是结构再问：结构吧再问：我想自己写再答：开头就先点题100字，挫折

四季四季,被自然打造的井然有序.暖的春,热的夏,凉的秋,冷的冬.当用炽热的心去触及它的那一刻,我读懂了它——读懂了四季.　　当冰封的山涧迎来了第一股暖风,浅浅的阳光斜射在洁净的冰面上.随着风的脚步开始

首先,找出你心中的美景再描写,要注意写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景

把最有名风景的写下来多用好词佳句

想写秋景莫过于枫树.

生活中的美景1,说一段生活中的美景,不经意的发现,例如一向调皮的小男生在公交车上让位子给老年人云云2,歌颂下,这个就是生活中的美景啊,多么美好的心理3,表态下,我也要做个心灵美好的人,为生活增加美景完

我觉得这样的题目应该是一片以情为主的文章,事件都是为了突出你们的感情的,看你要写什么样的感情,亲情、友情、爱情等等,个人觉得友情和爱情会比较好写,因为亲情发生的都是点点滴滴的小事,而友情和爱情肯定有一

春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手

活中的美景生活中有各种各样的景色,有愉快,有温馨,有美丽,有丑恶,还有不幸与悲壮.我们可不能在咒骂生活中的阴霾、欺骗和丑恶的同时,忘记了生活中的另一面——阳光、真情和善良.看!那是从飞,丛飞为社会公益

——心中的美景,是那没有污染的地方伴随着这空气已被污染了的城市,我睡着了……我起来了.吃了些早餐,立刻走上了访“友”之路,花香,鸟鸣,水流淌,伴随着我来到了丛林的深处.我来到了一个可见阳光的地方.抬头

看你要写那种类型的如果是叙事的你可以写一次外出经过一个拐角发生某件事让你得到什么启示如果是抒情的可以用拐角代表人生中的阻碍挫折,而自己战胜了它

一起走过的日子翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落,我弯腰拾起,惊觉,这是毕业时同桌送给我的,背面写着“珍重朋友”.不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在枯黄的叶片上,早已是滴滴泪痕.望着这片枯黄的银杏叶,

一个阳光明媚的早晨,妈妈说要带我去石林游玩,我高兴得一蹦三尺高.在去石林的路上,我们一家人的心情都显得无比的兴奋,特别是我,心里就像装着一只小白兔一样,蹦来蹦去的.快到石林了,我似乎闻到了石块的味道.

敬爱的x老师：您好!在这金风送爽的季节里,我们又将迎来一个美好的节日——教师节.我首先要祝您节日快乐,工作顺利!趁此机会,我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话.老师,我坦率地承认,我不是您喜

山山有雄壮的风采,山也有朴素的品格.山豪迈,山也俊秀.奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山.山,时而鬼斧神工,时而又平淡无奇.山的性格是刚强的,不惧怕任何压力,但平素却显得和蔼慈

在你家乡有什么美景,你还可以把事和景在一起写,要有真情实感

先笼统些一下公园的周边环境引出公园,再由公园的细节入手,可以是雕像,可以是人造景物,之后整篇按照由近到远,或由远到近的顺序写,最后一段抒发下自我感叹就行,这种作文肯定都是初中,或是小学作文,高中没有这

我曾走过的路今夜,独自伫倚在书桌边奋斗．书本成了碧海,定睛凝视浅蓝色的帆在海面上游动．世界喧闹,此时却廖无声息．静谧的夜空有萤火虫滑动着,梳起一篮子的繁星．偶尔筑起记忆,回望走过的望而却步的平野．几年

一年了,我们生活在"冬天"之中,没有阳光灿烂,只有寒风凛冽；没有春回大地,只有冰冻三尺；没有生气蓬勃,只有死气沉沉.初三就是整整一个严冬,太阳出来了,可光明照不到教室里,春天来到了,可温暖映不到我们的

应该是：　　第一段：小时候我常常做些错事,总是惹父母生气.那一次,令我至今难忘,虽然我遭到了父母的责骂,但是我也体会到了父母对我的用心良苦.　　第二段：那是……（介绍你做错事的原因）　　第三段：我和（