赏析沁园春长沙,并写自己的触动

毛泽东

下片写的主要是毛泽东对当年在长沙和同学在一起的快乐时间,写出了同学们的风貌,粪土当年万户侯则是写出了同学们意气风发的表现,最后一句曾记否,到中流击水,浪遏飞舟则是对第一片最后一句的回答,主题是毛泽东通

解题思路：结合我们学习的《沁园春长沙》和《沁园春雪》，联系你的校园景色，合理发挥想象,慢慢创作。例子仅供参考。解题过程：沁园春校园伫立清秋，鸿雁南飞，教学楼顶。看高楼矗立，绿树环绕，湖水碧绿，荷花绽放

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如：“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如

《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国

《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国

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寒秋时节,我独自前往湘江,水陆州.看那群山遍野红叶淋漓,山上的枫叶红的似火掀开一层层的树林,就是层出不出.使人倍感心旷神怡；再瞧!那满江的水质,清澈见底,晶莹剔透,犹如纯洁无瑕的水晶一样,是那样的美,

沁园春��长沙\x0d独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.\x0d看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流.\x0d鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.\x0d怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.\x0d携来百侣

幸福是一枚晶莹剔透的玻璃珠,打碎了、碎片散落一地.每个人都伸手去拣,却永远也拣不完.感动……就如同玻璃碎片,虽然微小,却能折射出幸福的光泽,能带来心灵的触动.记录那感动心灵的瞬间,让生活更充实.\x0

《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国

沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风

一个【看】字引领:描绘了深秋季节在橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景.远望群山,重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶.仰视,雄鹰在天空中展翅高飞；俯看,鱼儿在江水中轻快地畅

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如：“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如

棍子露*屈原棍节袭来,时间东去,屈原农场.望兄弟如云,遍地光棍；帅气可挡,百目争雄.云挂长空,隐身潜底,这类帅哥尽光棍.熬通宵,问世界网吧,为何掉线?携来百元大钞,忆往惜挣来不容易.恰兄弟上网,通牌炒

明显D是错的~本诗着重为了突出作者对青年时代的回忆和远大的政治理想~而且,本诗作于1925年10月,正是国共两党统一战线之时~

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂；书生意气

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如：“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如

这也问.汗了,给你个方法吧,答案不给鸟~把句子改动一下,秋,寒,橘子洲头,湘江北去,独立.然后就变成小学作文了题目：寒冷秋日,独立于橘子洲头,景象是湘江北去.扩展点：橘子洲头湘江北去,对景象进行不太过

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如：“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如