p=0.05说明什么事件

英法联军火烧圆明园的事件强烈的说明：→落后就要挨打→清朝的腐败.旧中国清政府的无能→弱国无外交→当时中国人的麻木,迂腐,懦弱,愚蠢.这是我们的耻辱,是个刺眼的教训.作为中华儿女,我们肩负着振兴中华的重

说明了:1.帝国主义国家的侵略本性.嗜血成性的英法联军,无视中华民族的尊严,盗意践踏中华国土,大肆掠夺火烧圆明园的文物和财宝,推倒火烧圆明园的亭台楼阁,毁坏了圆明园的奇花异草.为掩饰罪行,他们放火烧了

事件A,B互不相容故P(AB)=0P(-AUB)=1-P(AUB)=1-p-qp(-AB)=P(B)-P(AB)=qP(-A-B)=P(-(AUB))=p+q再问：答案不是很对,要做法再答：那你再搞的

这么简单,不就是p+q嘛再问：不是拉,大学概率,是P(-A)=1-P(A)再答：那就是1-(p+q)罗再问：亲,答案是1-p我只是想知道做法

法一：P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AB)=P(A)+P(B)-P(A)P(B)法二：1-(1-P(A))(1-P(B))

p（a+b）=P(a)+P(b)-P(ab)因为a事件与b事件相互独立,所以P(ab)=p(a)p(b)所以p（a+b）=P(a)+P(b)-p(a)p(b)

P(AB)=P(A∩B)表示事件A,B同时发生的概率P(AUB)表示事件A,B至少有一个发生的概率.

不知道,但我个人认为：我们国家和外国——我们是劳力,他们劳智,所以10元的利润他们得到7元,我们的公司得到4元；然后,我们的公司为了获得更大的利润,就来压榨我们自己的国民.好比这剩下来的4元中有一元是

P(AB)=P(A)*P(B|A)P(AB)=P(B)*P(A|B)因为P(X)≤1（任何事件的概率都小于或等于1）所以：P(B|A)≤1,P(A|B)≤1所以：P(AB)≤P(A)=0.6,且：P(

对于小悦悦的悲剧,我们需要追问,究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹?但我们更应该告诉自己,我们每一个人,都可能成为走过小悦悦身边的“路人”,请停下来,拉她离开街心；或伸出援手,将

在时代的政治上总会有各种各样的牺牲,但牺牲的价值如何可能需要历史来体现.

中国有句俗话,“恶语伤人六月寒”.其实“不能正确处理人际关系”的不只是马加爵,还应该有他的被他杀害的同学们!　　贫寒不是谁的错误.一个大学生应该知道尊重他人、理解他人、关心他人,而不是歧视和取笑.人与

不对,P（AB）=P(A)P(B/A)=P(B)P(A/B),P(B/A)是事件B在事件A出现的条件下的条件概率.

我刚刚做到这题,也在找答案呢,历史与社会上的,应该是文化素质.亡羊补牢若是一种方式,我则认为抢盐风暴后,我们该总结这风暴产生的原因了.国人素质问题.我们中国的教育从数字上可以说是取得了很大成就.大学生

P(A)=0.6,P(B)=0.7P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)=0.6+0.7-P(AB)≤1P(AB)≥1.3-1=0.3在P(A∪B)=1,即在任一随机试验中,随机事件A、B至少有

古典概率 一般地,对于古典概型,如果试验的基本事件为n,随机事件A所包含的基本事件数为m,我们就用来描述事件A出现的可能性大小,称它为事件A的概率,记作P(A),即有 P（A）=m

四维空间的存在及可移动性,并且可以回溯到任意坐标轴的时间与空间的结合点.例如：X轴、Y轴、Z轴构成三维空间,加上时间T轴构成四维时空.因此,50年代的飞机能够飞到现在的时空中来.很多很多目前认识还不能

D.

望采纳：P(A+B)=P(A)+P(B)说明二者是互斥事件,此时,若P(A)+P(B)=1,则两事件为对立事件,也就是说非A即B.

你要搞清楚P(AB)的意义,他表示AB同时发生的概率,P(AB)小于等于P(A),P(AB)小于等于P(B),上面两个条件同时满足,P（AB）=0.6=P(A),推出P（A）包含于P(B)