贫穷人成才实例

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.读一书,增一智.不吃饭则饥,不读书则愚.不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.树不修,

一切皆有可能

不是很理解你到底要什么.是单纯的“给贫穷的人捐钱”还是要写文章啊?这么短的句子怎么可能不少于50词呢?1.givingtothepoor2.donatingtothepoor3.contributin

何谓机遇?《辞海》中说“机遇就是导致事物发展新突破的偶然机会.”显然,突破有好有坏,机遇作为一种外在条件,其本身不必然导致成功.失败中也常常拥有机遇的影子.我们常说“祸兮福之所依,福兮祸之所伏”便是这

一个音符不能离开乐谱,一滴水不能离开江海,一个运动员不能离开他所效力的团队.

环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事

幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望.——培根《论厄运》最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明.——《伊索寓言》借高枝扶摇直上,会做人扬名江湖

如果你有机会、有办法、又有能力读书,那么,你还是去读书吧!如果你现在不去好好读书,将来你看到别人都经过了学校的学习,都有了很好的工作和收入,你那时会有什么感觉?学校是院校新生获得知识的重要场所.你应当

很高兴能够在这里回答你的问题,应该为：thepoorthe后跟形容词,表示一类人,很简单吧

孔融让梨陶渊明隐居伯夷、叔齐不食周粟屈原,嵇康,颜回,匡衡……

凿壁偷光　　西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力.　　匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人

那要自己调整心态啦

家财万贯腰安富恤/安贫乐道弊车羸马不名一钱别无长物赤贫如洗箪食瓢饮反裘负刍金钗换酒济寒赈贫家贫亲老家贫如洗君子固穷贫病交加贫病交迫贫而乐道穷困潦倒绳床瓦灶身无长处上雨旁风瓮牖绳枢五月粜新谷秀才人情一箪

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)百学须先立志.(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)博观而

逆境、顺境都能使人成才.一般多提到逆境,它可以给人以磨砺.但实际上,顺境也能很好的使人成才.两种例子多多.注意,不要以为只有逆境能够使人成才,就刻意的去制造逆境,去“卧薪尝胆”.这是很不对.再答：大家

Povertycanmakepeoplegrowinadversity.

那些自以为是的有钱人他们自以为自己是最富有的,但他们失去了普通人所拥有的快乐,真诚,友善所以他们的精神世界是最贫穷的世界上最贫穷的人就是他们

仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、孤愤；诗三百篇,大抵圣贤发愤之所作也.司马迁本人也是逆境成才的一个

楼主你好!贫穷的话你上不了名校,没有好的教育资源,前途也会受限.你还要为自己的一日三餐奔波劳累,不知道自己何时能有出头日.会对生活失去热情,会被人看不起等.如何定义贫穷：贫穷有精神贫穷和物质贫穷.精神

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文.　　夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,