作业帮谨忆周树人君本文与藤野先生一文在内容上哪些相似之处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 05:42:49
那时候
我认为是鲁迅要去日本学医,然后回国来拯救国民.
写了七个典型事例：1、“清国留学生”的生活情况（第一自然段至第三自然段）2、“我”在仙台的生活情况（第四自然段至第五自然段）3、“我”与藤野先生的交往（第六自然段至第二十三自然段）4、匿名信事件（第二
（1-3）写在东京见闻,去仙台的原因.（为去仙台作铺垫.）（4-35）写在仙台与先生的相识、相处、离别以及离别过程中发生的几件事.（36-38）写离开仙台,叙述作者对藤野先生的怀念之情及具体行动.
添改讲义→正直热忱、工作认真负责、一丝不苟纠正解剖图→严格要求、循循善诱、尊重科学关心解剖实习→真诚关怀、正直无私、热情了解裹脚→认真求实的精神、严谨的治学态度
抒发了对藤野先生的怀念,以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神.
1.藤野先生这篇文章有明暗两条线索：作者与藤野先生的交往为明线,作者的爱国主义思想是暗线.2.文章除了直接写藤野先生的内容外,还写了清国留学生赏樱花,学跳舞,写了从东京到仙台途经的日暮里和水户,写了仙
其实日本爱国青年代表的是好战的日本军国主义在日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重,这当然会令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激.单说藤野先
作者通过初见时藤野的相貌、穿着、声调,尤其是为“我”添改笔记、修正血管画图和鼓励“我”大胆解剖尸体等真切感人的细节描写,正面赞颂了藤野先生朴实厚道、待人以诚、忠于学术、潜心研究等优秀品质和个性特征.藤
(1)从检查订正讲义看出他认真负责；从纠正解剖图体现他要求严格、治学严谨；从“我”敢解剖尸体放心体现他热情诚恳,具有高度的责任感；从了解女人裹脚情况体现他治学严谨、求实. (2)
作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指
主要文献参见藤野先生对鲁迅的怀念一文因为是多年前的旧事了,所以记忆不是很清楚.但我可以确定我从爱知医 学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（1901年）末的事.在 那之后两年或三年,周树
对藤野先生的怀念之情
在藤野怎么?再问：麻烦快点，谢谢再答：鲁迅逝世后，藤野先生也写了一篇回忆鲁迅的文章，发表于昭和十二年（1937年）三月号的《文学案内》上。1.身材不高，脸圆圆的，很认真，努力，看上去很聪明，好像身体不
11.据说表不确定,藤野先生与鲁迅身处异国,只能根据别人的言语来判断对方所处状态；只不过是藤野先生谦词,表现出他谦虚的品质,侧面写出他和鲁迅两人感情的深厚.12.本文写了藤野对鲁迅的怀念,藤野先生表达
是一个爱国救国,爱国思想强烈的人.
都具有爱国情怀
有两个原因,一,鲁迅先生写作的特点就是,不直接进入主题,可以说文章只是一个载体,他写作的目的在于表达思想.二,文章不是仅要写藤野先生,而是交代了弃医从文的原因,一,看电影事件,二,匿名信事件.而跳舞写