谋略的核心
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从百科里看看吧,太深奥了……
实施仁政
师德的核心是处理好“三个关系”:第一是处理好与教师职业的关系,这意味着教师要有敬业精神.第二,要处理好与学生的关系,意味着教师对学生要有爱心.第三,要处理好与自身的心理和行为的关系,这意味着教师要为人
苛政猛于蛇
因果性和物理实在问题
可以说,不论是哪一个朝代都是有很多的军事家的.其中最多的应该是春秋战国时期,后来的应该是三国时期.群星荟萃.军事家谋略家比比皆是.当然如果要说上古时代应该是尧舜.商周,姜尚(大器晚成)(太公兵法),周
声东击西突然袭击
房谋杜断唐太宗(李世民)有两个得力的宰相,一个是“尚书左仆射”房玄龄,一个是“尚书右仆射”杜如晦.那时,唐朝开国未久,许多规章典法,都是他们两人商量制订的.人们把他们两人并称为“房、杜”.《旧唐书·房
《孙子兵法》上说得明明白白:百战百胜都算不上高明中的高明,不打仗而能使敌人降服的,那才是高明中的最高明.最高明的战略是用谋略,其次是用外交,再次是用兵力,最笨的才是攻城.孙子他老人家说得对呀,凡事用脑
宋明理学分程朱理学和陆王心学程朱理学主张“存天理灭人欲”陆王心学主张“致良知”都是主观唯心主义其中以朱熹的影响最为深远
围魏救赵——避实击虚妙制敌 【原文】共敌不如分敌,敌阳不如敌阴. 【译文】打集中的敌人,不如设法分散敌人而后再打.先打击气势旺盛的敌人,不如后打击气势旺盛的敌人.计谋解读 在战争中,当一个战略要
孙子兵法的现代应用《孙子兵法》作为揭示竞争规律的顶尖之作,展现出引导人们走出现代竞争迷宫的“理性之光”.这种“理性之光”,通过一系列“以智克力”、“以柔克刚”、“不战而胜”等深刻的战略理念展示出来,通
一、性善论孟子的主要哲学思想,是他的人类性善论.“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据,在他的思想体系中是一个中心环节.“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有
《十龙夺嫡》,不是胎穿,但也很不错,穿越成康熙早殇的皇六子胤祚(六岁),被称为“商贾王爷”、“丘八(兵)王爷”,在夺嫡斗争的同时,开展贸易、海运,上位后进行大幅度政治、经济改革,全文贯穿马基雅维利主义
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎
才智应该是灵机一动,指的是思维敏捷之类.谋略属于深思熟虑,这个应该更趋向思维发散.
智慧是一个质点系统组织结构合理、运行程序优良以及产生的功耗比较大的描述.谋略:计谋策略权谋.为创造有利条件实行全盘性行动的计划和策略,以长期、综合性观点来看,即是"创造致胜条件.
吴用,后来成为梁山的军师.外号叫智多星,足智多谋,名不虚传.为梁山的事业立下了不朽的功劳.
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马良在三国演义中出现的很少,简单介绍下他.马良字季常.襄樊宜城人,蜀汉名臣,蜀将马谡之兄.兄弟五人,俱有才名.马良眉中有白毛,家乡人说:“马氏五常,白眉最良.”历官从事、左将军掾、侍中.他与诸葛亮的关