谈谈如何加强教师职业道德修养

当代的大学生要坚持马克思列宁主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”“八荣八耻”重要思想,坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质.大学生思想道德建设,是结合当今时代特点和学

当代的大学生要坚持马克思列宁主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”“八荣八耻”重要思想,坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质.大学生思想道德建设,是结合当今时代特点和学

新时期教师职业道德修养》是关于研究“新时期教师职业道德修养”的专著,具体包括了：师德的基本意蕴和特点、师德的职业约定及其价值蕴涵、师德的基本原则及其规范、教师的价值实现与幸福、教师职业中基本的人伦关系

在优秀教师的身上,集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质,他们的教育实践和先进事迹,生动体现了新时代师德的特点和要求,当今的中国,正经历着全面的改革开放和由计划经济向市场经济的社会转轨,这一重大的社会

“德高为师,身正为范”.教师作为人类灵魂工程师,其必备的首要条件就是要具有高尚的师德.从古至今,国内国外,人们都把师德作为衡量教师素质的第一杆标尺.可以说,教师的职业道德素质不仅直接关系到大中小学德育

从事教师职业已经快二十多年了,结合自己的实际情况和工作经验,我认为加强教师职业道德修养关键在于两个方面：多开展职业道德教育讲座和教师提高自身职业素质.一、多开展职业道德教育讲座这是外在条件,关键在于学

教师为人师表,除了自身文化素质修养外,还应该注意自己言行举止,要有耐心教导学生

在人类历史的沧桑流变中,教师这个职业不仅得到崇高的赞誉,也被赋予过更多的要求.教师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.但是随着时代的发展,教师的职业在社会生活中发

“国运兴衰,源于教育”.教育担负着为国家培养人才的重要任务,所以说一个民族必须以育人为本,办好教育事业.如何办好教育事业,首先需要依靠在教育工作第一线上的广大教师.教师的一言一行、一举一动,都会对自己

一、加强理论学习,注意内省,慎独；（一）要加强理论学习：1,教师要认真学习理论,树立正确的世界观和人生观.2,应在理论学习中去深刻理解教师职业道德规范和要求.3,应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知

教师作为人生的启蒙者,人的行为的诱导者和知识的传播者,自身行为、品格的优劣与否,对下一代的成长有着举足轻重的作用.古今中外的教育有识之士都及为重视对教师的职业道德教育.古人曾把师德作为正本清源、纯正社

从胡总书记这句话中能够看出,遵守社会公共道德和职业道德,是每一个公民的责任和义务,那么如何加强人民法官这个特殊群体的道德修养,应该是认真思考的一个命题.本文拟对新时期如何加强人民法官的道德建设进行初浅

放牛班的春天是个教育类的电影很经典

1997年8月7日重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》,共8条,主要内容分别是：依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表.新修订的《中小学教师职业道德规范》时

《教师职业道德修养》的主要目的是通过培训提高教师的职业伦理认同感与道德修养,其要解决的核心问题是：帮助教师如何才能从本质上理解和认同自己的职业,如何走向自己的职业幸福.进而帮扶教师提高认识,找到职业归

从小事做起,从现在做起,循序渐进.中国古代最有影响的思想家之一孟子．在道德修养方法和培养高尚道德感情上有很深刻的论述.他认为,修身养性,培养浩然之气,并非深奥玄妙之事,而是要从身边事做起、从小事做起,

爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习.具体参见：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）.

教师职业道德修养的基本途径与方法（一）教师职业道德修养的基本途径第一,努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格.学习教师道德理论,主意是个人自学和教育部门组织的教师道德学习.第二,参加社会实践

我国目前正处于社会主义初级阶段,是一个发展中的国家,正在进行的经济体制改革的根本目标是建立卓有成效的社会主义市场经济体制.在市场经济条件下,会计人员是多元利益主体的中心,肩负着客观、公正地处理各方利益

作为一名农村数学初中教师,我认为教师的职业道德非常重要,但怎样培养教师自身的道德修养呢?我总结如下：1、培养教师职业德修养,关注学生的学习兴趣.无论学生是如何倾向于老师、和老师有怎样的依赖关系,也无论