课文第一.二.三自然段写法上很相似,都是先--搜答案-智慧作业帮

比喻和拟人的修辞手法.能很直观生动形象地表现出紫藤萝瀑布的形态与色彩以及作者对其的喜爱之情并引出下文.

作比较

第二自然段用了比较的手法写出了山的野；第三自然段用拟人的手法写出了水的野

四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象

用了比喻的修辞手法,把三根蜡烛分别比作三把尖刀和三枝流泪的蜡烛；同时也构成首尾呼应,升华了文章的主旨.作者对母亲的逝世感到深沉的悲痛,因为母亲这一生太苦太累了；母亲把孩子们一手养大,作者无限感激；最后

像这样既有群体的描写又有个体的特写就是点面结合的写法,能全面具体而又生动形象地再现子弟兵的英雄气概.（在我们习作中可以借鉴）只供参考,还是你自己想吧

1.30岁生日点燃了53支蜡烛2.提前两天过3.有母亲生前十分喜爱的炒花生

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志因此得了肠胃病.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.

应为这样可以更加形象的突出其主题,并且用了拟人的手法.

应放在倒数第二段后,写法叫倒置.可以引起读者阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果.

共写了草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容.其中观察草原的顺序是由上至下（天空,小丘,草地）

你好,美丽的落花!你把大自然变得芬芳清香,是世界更加美好.

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘

拟人,排比,再答：比喻再答：求好评再问：还是我问同学吧？！再答：好的

桂林位于我国广西壮族自治区东北部的桂林,是一个山水秀丽的风景区,也是一个历史悠久的文化城.人们往往把那奇特的山,秀丽的水联系起来.一提到桂林,在人们的脑子里就出现那挺拔峻峭的孤峰、精彩出奇的岩洞和倒影

我国的圆明园结合了世界名胜,诗情画意的建筑特点；并拥有大量珍贵的历史文物,所以说它的毁灭是一个不可估量的损失.「对吗」

那里风景优美,是个可爱的地方.拟人西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.排比

第1自然段：“问”是打开知识殿堂的金钥匙.第2自然段：哥白尼从小喜欢“问”,导致他对科学的不懈追求.第3自然段：小学生有问题邀请叫别人,拜能者为师.第4自然段：我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结