课文春主要概括了什么

通过写左宗棠力排众议、主动请缨,抬棺出征、收复新疆,植树造林、建设新疆,表现了左宗棠以及千万将士的爱国热忱和不屈不挠、英勇无畏的精神

一说教材1教材简析：《珍珠鸟》一课是七年级（下）第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文.这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系,阅读这五篇课

这篇课文是按总——分——总的方法描写的.总：介绍了莫高窟的地理位置和主要特点.1分：详细的介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞.2-4总：赞美莫高窟是举世闻名的艺术宝库.5

这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇

本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.读了这篇课文,我觉得课文生动、感人,语言准确,结构

梁国杨家的儿子十分聪明.有一天孔君平来拜访他的父亲,结果他父亲不在,就把他叫了出来.小儿子为孔君平端上来一盘水果,水果里面有杨梅.孔君平就指着那杨梅与小儿子开玩笑：这是你家的果子（因为果子的名字里有“

本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况.表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动地心情,展示出了中华人民地道者们特别是毛泽东的领袖分采.楼主,选我啊.这可是我们老师讲的标准答案!楼

荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文,赞扬了母亲的伟大,同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情.本文描写十分细腻感人,如写母亲洗沙果的事时,一方面写出了母亲勤俭朴实、节约持家的优秀品质,另一方面也写出了母亲对儿

深情的写了留在记忆中的美好的故乡生活.表达了作者的思乡之情.

作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理.课文可以分成四部分.第一部分(1段)总说.突出作者对读书感受、体会的强烈.作者开篇就说：“

一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生意外.在极度困难的情况下,他拒绝了面包店老板用五星红旗换面包的要求,维护了祖国的尊严,同时赢得了外国人的尊敬.

《窃读记》：课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙本文主要写了什么?答：讲了作者人教版五年级上册第一单元教学设计设计上

一个小女孩独自出门去参观世界,使我感到佩服.

这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.

一场大雨过后,孩子们抠开湿地上的小洞,把手指伸进去.蛰居在小洞中的蝉的幼虫不知是计,张开前爪,把手指紧紧抱住.结果,便被孩子们拖出来,放进了知了笼中.蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲,就像一团黄泥,在笼

讲了本文作者以独自环绕世界旅行,只能选择带一样东西娱乐假设开始,引出了“与书为伴侣”的观点.

《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.再问：简单概括课文内容

文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的.全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后,按照工程进展的顺序,从

齐白石给自己立了一个规矩,能后每天都按着个规矩做.一天5幅画.有一天因朋友到他家给他庆祝生日,所以没时间画,到第2天,他一起床就走进画室去弥补昨天那没画完的5幅画,下午再来开始今天的任务.我是围绕“不

一、雪地捕鸟.二、海边拾贝.三、看瓜刺猹.四、看跳鱼儿