生物退化如何解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 15:38:09
如何用达尔文进化论解释器官的【退化】?

如果你是中学生,切记“用进废退是错误的”.如果你是大学生,那么用进废退也许并不完全错误.再问:那。。。如何解释?再答:对人尾巴消失的现象,自然选择并非不可以解释。按照自然选择的观点,如果尾巴不利于人的

如何治理黄河上游草地退化的问题

黄河治理:让我们帮助我们的母亲河让我们爱护我们的母亲河1958年7月下旬,黄河发生大洪水,花园口洪峰流量每秒22300立方米,经过200万军民的生死搏斗,终于战胜了大洪水.1967年12月6日,下泄水

生物问题 如何解释这张图

这就是卡尔文循环啊.哪儿不明白?核酮糖1,5-二磷酸结合二氧化碳,成为6碳,然后裂解成两个3C的磷酸甘油酸,然后经过一系列氧化还原变构,形成G3P,它能行成糖类储存能量,也能继续反应,形成5C,从而完

如何解释生物的栖息地这一概念

生物生活的地方,一般分为陆地和海洋两大类.但也有两栖类的生物如:青蛙(幼时生活在水里、成年后生活在陆地上)

用生物学知识解释如何挽救生物?

啥意思?没看懂.生物学知识包括哪些?生理结构?生活习性?

进化论如何解释解释了生物的多样性、适应性和进化原因

你说的是达尔文的自然选择学说如何解释生物的进化吧.过度繁殖是指生物都有大量生殖后代的倾向.比如:蝗虫、青蛙等,鸟类和哺乳动物一次生殖的个体少,但他们一生中生下的后代数量也是十分客观的.生存斗争是指生物

解释生物

解题思路:分离定律研究一对基因控制一对性状,自由组合研究两对或两对以上的基因与性状解题过程:n表示n对等位基因,一对等位基因产生2种配子,n对则为2的n次方。将n对等位基因分开来看,将每一对等位基因的

请用进化论解释人类毛发退化

达尔文对自己理论的最终归宿评价道:“如果可以证明任何复杂的器官不能通过无数的,持续的,微小的改变形成的话,我的理论将绝对失败”.寒武纪生物大爆炸恰恰提供了一个极好的例证.大约在五亿三千万年前,在短短的

生物器官的退化用进化论怎么解释?比如说生活在洞穴中的动物,动物个体因为长期待在黑暗中而眼睛退化,但是这种退化应该是不能遗

这正反映了自然选择是适应性进化的决定性因素因为在分子水平,变异是随时发生的,部分这些变异会对表型产生影响,但一般都是负面的,不过由于有自然选择存在,会清除对生存不利的突变.但如果突变是中性的,那么自然

上火在生物上如何解释?

这个词主要是中医用的比较多,中医认为你的体内阴阳失调,才导致上火的再答:上火是中医的理论,西医一直没有明确支持中医专家谈上火上火有着更深层次的意思,也就是上火的一些广义的症状,比如胃火可以有胃疼、大便

现在的生物究竟是在进化还是在退化?

进化这个词其实误导性太大了,等你以后学就知道实际应该叫演化,达尔文就没有提到进化,都是演化,进化史国人翻译的问题.事实上并没有绝对的进化一说,物种实际上是在为生存而不断适应环境的演化,怎么更适应环境,

生物近亲繁殖会会导致种群退化,可是蜗牛,蚯蚓雌雄同体怎么没这个问题呢?

他们是雌雄通体,但不是自体繁殖,他们是和不同的个体之间交换精子,以达到受精补充:1.蚯蚓是环形目的动物,是以上面说的方式繁殖的,蜗牛是软体目的动物,他们是有区别的.2.有的动物交换精子后,精子可以在接

不死生物的“不死”二字作何解释?不死生物是如何繁殖的?或者它们是如何产生的?

不死是指只要不被杀死,就可以无限期的活下去;只要人死了就会变成亡灵的,

什么叫低等生物如何跟小学生解释

按生物的五界分类法来说,生物分为动物、植物、细菌、真菌和病毒五大类.  动物界分为无脊椎动物和脊椎动物.  无脊椎动物又分为原生动物(如草履虫和变形虫等),腔肠动物(如水螅、海葵、海蛰等),扁形动物(

如何让消化系统变坏,或退化?

如果要瘦下来,那么必须要使新陈代谢加速,如果要加速,那么就是蔬菜水果多吃,运动也多.如果让消化系统变坏,那么身体会用你的脂肪来维持你的身体让你变瘦【是错的】!那样会消耗【肌肉】!不是脂肪!想瘦下来不能

八年苏教版生物软体动物中许多种类有各种形态的贝壳,少数种类没有贝壳或者退化.你能对此作出科学的解释么?

因为已退化了贝克的软体生物(如章鱼)有迅速的移动速度和强悍的进攻能力,成为海洋中的捕食动物,而导致作为防御手段的贝壳失去了意义,反而成为灵活运动的累赘,所以在进化过程中逐渐退化.再问:在珍珠养殖场,工

如图,表现:中如何理解这句话,是耕地退化引起土地荒漠化,草地退化引起石质荒漠化,这种意思吗

荒漠化是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物荒漠化引起了耕地退化,林地退化,草地退化耕地退化,林地退化,草地退化这些又引起了土地沙漠化,石质荒漠化,次生盐渍化

鼹鼠眼睛的退化不用用进废退解释而用达尔文自然选择学说应如何解释?

不用的器官也是由基因编码的,也会发生突变;而突变在绝大多数情况下是有害的,也就是说,导致器官功能上发生削弱;如果器官有用,那么这些有害突变将被自然选择所淘汰,但若器官无用,则这些有害突变无法被淘汰;随

如何判断草场退化面积?

这也不知道你那草场多大规模啊!你试着用你的正常步伐走走看能算不?