课文哪一段不是写修路的-搜答案-智慧作业帮

这一小步,对一个人来说,是小小的一步；对整个人类来说,是巨大的飞跃.”课文最后一段有的啊!再问：哦？为什么你认为这个是很好的答案？

倒叙的手法①从情节安排看,把祥林嫂悲剧的结局放在前面,巧妙地为读者设置了一个悬念,使读者急于追根溯源,探求事情的原委,有一定吸引力.②从小说的矛盾关系看,小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去,

理想是海,掀起惊涛骇浪,理想是浪,考验万舸千舟,理想是舟,装载远行的人,理想是人,开辟崭新天地.

《爬山虎的脚》（现已收入语文四年级上册（人教版）课本第六课）《记金华的双龙洞》（现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课（人教版）课文）《苏州园林》（现已收入人教版初二年级下学期第三单元第1

你这样问我也不知道是那一篇的答案一般都是不能原因是不写修路的段里面对詹天佑人物性格的描写或是品质的描写或是对事件的铺垫等等方面突出了人物怎样怎样的性格品质所以不能删去题外话你是小学生吗?这好象是我的小

云的光彩现象和天气的关系.

气势雄壮,四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量.那强劲的铁蹄,仿佛响着"嗒嗒"的蹄声

燕子喜欢躲在屋檐下或落脚在路边的电线上,一双黄色的小爪子紧紧地抓住电线.它的颜色黑白相间,身上的羽毛像黑色的外衣,腹部的羽毛像白色的衬衫,尾巴像一把黑色的剪刀,像一位绅士.它小巧玲珑,一双黑溜溜的眼睛

总共分三大段第一段（1至4自然段）写鼓响之前,后生们的样子.第二段（5至27自然段）写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第二大段分四小段13段宏伟的场面14~17段雄壮的响声18~22

5、6、7、8、9、10段因为这几段写出了诺贝尔坚持不惜的精神,投身于科学事业的壮举,尤其是“突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着：‘成功了!成功了!’他,就是诺贝尔.”这一句,写出了诺

在祖国的南方,远离大陆,是一片辽阔浩瀚的海洋,碧波万顷,通称南海,又叫南中国海.这儿是我国最南和最大的海区,面积360万平方公里,比渤海、黄海、东海总面积还要大三倍.在这辽阔无边的海面上,散布着一簇簇

晏子见了楚王.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩

先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合.

是《滕王阁序》里的滕王阁在江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸,赣江是长江下游重要支流之一,如果非要说是长江就是下游

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了

捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇.黑质而白章;触草木尽死;以啮人,无御之者.然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫.其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入.永之人争奔走

第9

这个我考过,描写人物那几句和苏东坡的那几句!很少一起出,一般就出描写人物的或是苏东坡的,最好把那两点都记住就OK了,祝你好运!

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第一句或者最后一句