课堂上,李老师说老师的六分之一时光

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:27:11
某学生问老师,班上还有多少学生,老师说一半同学在做数学作业,五分之一的同学在做英语作业,六分之一在

一半,五分之一,六分之一都是整数,说明是2,5,6的倍数2,5,6最小公倍数为30所以为30的倍数.剩下的为1-1/2-1/5-1/6=4/30在打球不足七人,所以为4个所以总人数为30

老师说:‘书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.“ 医生说.

医生说:“生机勃勃,充满欢声笑语的病房就是美,一种重觅生命力的美.”

在课堂上,王老师说:“老师今年40岁,小明今年12岁,你们猜再过几年,老师的年龄就是小明年龄的3倍了?”

设几年后为X.(12+X)*3=40+X36+3X=40+X4=2XX=2乘以3代表小明把小明若干年后的岁数乘以3,得出王老师若干年后的岁数.很简单吧?(要自己动脑思考)

填成语 课堂上老师对我们( )

课堂上老师对我们(和颜悦色、语重心长、因势利导、教学严谨、温文尔雅、推心置腹、循循善诱尽职尽责、因材施教、言传身教、)

老师应该在课堂上讲什么?

我经常开玩笑的跟朋友说:“活了28年,从业已经有22年了.”这是说上学,从小学到博士,我一个未落的读了个遍.可是从这个学期开始,我到外校兼职做了一名老师.长期以来,我对那三尺讲台都有一种莫名的渴望,我

老师经常鼓励我们在课堂上讲英语.英语咋说

OurteacheroftenencouragesustospeakEnglishinclass.

老师说:"书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴望知识的美 旅游者说:“ ”

旅游者说:“江河湖海,祖国的大好河山就是美,一种自然的美.“可以了吧!呵呵.

老师说 写声郎朗专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅游者说.

旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美.”农民说:"麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一种丰裕富饶的美."再问:旅游者

李老师在课堂上出了这样一道题:

小明的解法不正确.因为当a=1时,分式1/(a-1)无意义.在本题中,a取0和1以外的任意数,代入计算都成立.如:a=3,原式=(a+1)/2=2希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳

老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 我说

掌声阵阵、引人入胜的课堂就是美,一种播撒知识的美.

如何回答老师的夸奖老师说我考的好,我想回一句但不知道怎么回答.注意,是在课堂上!

我觉得是,微笑+鞠躬,尤其是对你很关心的老师,微笑是必须的,鞠躬是最真诚的感谢.就是在校园内外碰到老师,也应该问好.

老师得知李欣然常在课堂上看西游记打算找她谈话如果你是陈老师你该怎样说既保护她课外阅读的积极性?

李欣,西游记是课外书,意思就是上课不能看、下课才能看的书!就比如唐僧西天取经,如来和菩萨要求他步行去,那么孙悟空就算一个筋斗十万八千里,也不可以飞过去求取真经的!做什么事情都得遵守一定的纪律,以后不要

用课堂上、微笑、老师,三个词组成的句子

在数学课堂上,一向严肃的李老师,看到我用一种新的方法解出了这道数学题,微笑着对我点点头,表示赞赏.

经常看到老师在课堂上讲,

未知数是在解方程中有待确定的值,也用来比喻还不知道的事情.我们常常用字母来标记未知数.解方程求出x=**.此时叫解出未知数x的值为**.

课堂上,老师问:“为什么人

解题思路:材料作文,抓住关键字词,仔细分析,确定正确的观点,选择核算的文体和材料来发挥。解题过程:阅读材料,要抓住关键词语来分析,这则材料用生动形象的比喻,让我们明白了“阻力和坎坷是帮助我们成长的重要

要课堂上那样老师讲的

教学设计(第1课时)【教学目标】  表述一个国家的地理位置特点  理解一个国家自然环境对人类活动的影响【教学重点和难点】  俄罗斯气候成因【教学方法】  综合法【教学准备】  1.学生利用课余时间搜集