读臧克家有的人有感600

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20课《有的人》——纪念鲁迅有感

第一句话是说:有的人虽然活着,但他那种做人的基本道德已经不存在了.第二句话是说:有的人虽然死了,但他的精神依然存在.这行不行?

有的人臧克家----纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着.有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯

俯下身子给人民当牛马:像牛一样任劳任怨`~甘心为人民服务.情愿做野草,等着低下的火烧:为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已.@_@

《有的人》每段段意段意:有的人》——纪念鲁迅有感 作者 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还

诗一开始作者就把自己要歌颂与鞭挞的两种人最本质的不同摆在读者面前,一种虽生若死,另一种虽死犹生,鲜明地构成了善与恶、美与丑的强烈对比.诗就顺着这对比一直写到底.如果说第一节是极概括的总的对比,那么后六

请仿造《有的人》——纪念鲁迅有感,仿写几句话

身边的人即可一样有闪光点,不要追求被用烂的材料有的人在玩的时候,别人在学.有的人在学的时候,别人在玩.有的人在别人面前,“呵!我学习最好!”有的人俯下身子教大家怎样学好.有的人把书本画的满满的,说“成

读伤仲永有感600字要600字,有的

生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就.仲永的故事是这样的:并

《有的人》纪念鲁迅有感中有和感各是什么意思?

《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意;而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.

读有的人有感200字

读有的人有感  他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展

请问有的人 纪念鲁迅有感简略讲了什么

鲜明的对比这首诗的艺术构思看似平常,却也奇特.诗人既然是“有感”而作,就从“美感”出发.但是,什么是真善美,什么是假丑恶.诗人并不贴标签,也不喊口号,只从对人世间两种的深刻感受出发,运用通俗、亲切、生

有的人 ----纪念鲁迅有感 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马

骑在人民头上的,人民把他摔跨.为人民服务的,人民永远记住他.再问:前面一句对了,后面一句不对,后面一句是有的人俯下身子给人民当牛马。

有的人》   ——纪念鲁迅有感[1] [2]有的人活着,  他已经死了;   有的人死了,  他还活着.

《有的人》  ——纪念鲁迅有感有的人活着,  他已经死了;  有的人死了,  他还活着.  有的人  骑在人民头上:“呵,我多伟大!”  有的人  俯下身子给人民当牛马.  有的人  把名字刻入石头,

有的人_纪念鲁迅有感主要内容

有的人死了,他还活着,有的人活着,但是已经死了

《有的人》——纪念鲁迅有感 这篇文章里的.

可以从这两种人不同的人格品质进行比较.一种是欺压老百姓的封建势力,一种是甘愿为人民忍辱负重的民族英雄.第一个句子主要是将这两种人的态度进行比较,一个趾高气扬,一个默默无闻,第二个句子从他们所得到的不同