读文中画线的句子."这项伟大自然发现"指的是 :"对人生意义的发现"指的是-搜答案-智慧作业帮

…………………………………………句子呢?没句子怎么回答?

醒目再问：额

文中形象的刻画出一位可亲可爱的教师形象.从不对学生发脾气.总是谆谆善诱,言传身教.

每个人都有自己的长处短处,有自己了解的和不了解的地方.就像文中所说：会做买卖的人知道把货物藏起来等着涨价、卖出；而道德高尚的人只知道道德,却不知道其中的道理（怎样买卖）.

日记里积攒了同学之间的友情,留住了老师们的恩情,也定格了我六年的历程

伟大自然发现是指发现放射性元素镭；对人生意义的发现是指玛丽居里坚定顽强,有远大执着的追求.

很高兴回答你的问题爸爸【借白杨表达了自己服从祖国需要,为边疆建设做贡献的志向,以及希望子女也能扎根边疆的愿望】

不能,"慈爱""公平""伟大"是层层递进的关系,而且与文章叙述的顺序相对应

含义就是虽然看着不起眼却是一种难得可见的珍品

国家发展很快,像火车一样向前进!给上时代的发展

天上的月儿像一个笑脸

金黄的月亮像一个大月饼

哪句话啊?

叶公并不是真的喜欢龙,喜欢的是那些像龙而不是龙的东西

联系全文可以知道,百合花是饱受其他花草的嘲笑,才开出绚丽的花朵的,那盛开着的花朵是凝聚了百合花多少心血,多少汗水和泪水呀.它顽强的开出那朵花,当然高兴地流下了喜悦的泪水,它终于知道,它自己并不是“丑小

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.过去的日子如（蜡烛）,被（火焰燃尽了）,如（桑叶）,被（春蚕吞食了）.

答案：因此，学习之后才知道自身的不足，教别人后才知道自己知识的贫乏。

解题思路：应该考虑到人物性格的复杂性丰富性。同时还要结合作者的写作意图：作者一方面要表现出人物性格的丰富，他还会通过人物形象的塑造来表达一个主题（借老逃表现乡村的天道、仁义，人与人之间关系的朴实）解题

这是富有神奇色彩的描述,其实没有河水那么宽的树干,还有,马车那么重,怎么能在一段木杆上行驶,再说,一段树干怎么能搭成一座桥呢?课文中这类带传奇色彩的描写还有很多,比如：沼泽地上撒羊毛,因公主无心梳妆树

感官,触觉