作业帮读完全篇小说,你内心产生的最深感受是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 08:56:57
读了壶口瀑布,我感到了大自然的雄伟壮观,文章中的描写气势磅礴,让人读了回味无穷.我们国家有着如此壮观的景色,是我们每个中国人民的骄傲,我们要做一个热爱祖国的人.
本文生动记述了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路,秀明政治的故事,让我深深感受到了劝说方式艺术性的重要性,学会了在劝说别人时,语言要委婉中肯,善于运用类比推理,推己及人,以小见大的方法,使对方容易接受.并
：“国家有难,却没人来解救,这是多么令人痛心的事情啊!今天我组织勤王军,就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样,希望各地官民效法,共同保卫国家.”体现出在国家危难之际,为国担忧,以实际行动抗击元军
自从我变成了狗屎,便没人敢在从我身上踏过去.再问：霸气，有木有藐视众生那种类型的。再答：壮丽江山，吾与你共享；轰烈快事，吾与你分尝；唯有灾难，吾一人独挡。不把你打得满脸桃花开，你就不知道花儿为什么这样
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水浒传是一本家喻户晓、人人都爱看的小说.,举例来说：行侠仗义可以说是梁山泊一百零八位好汉的代名词,个个作善事都不为人后,不像现代人,说到要救人,就推来推去,这种做法,实在很可耻,且作善事又不是做坏事,
翻译：Touchtheheartofsoftmemoryyouitishardnottoresona
1、从全文看,作者心情的变化经历了哪几个阶段?2、“忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷”句中的“谨肃”“蹊跷”是什么意思?为什么工人的脸色忽然变“谨肃”了?这说明了什么?3、文中画线句的情景,是
1.Thisisthemostinterestingnovelheeverwritten.2.Studentswerestilllaughingwhentheteachercamein.3.Ihave
美好的世界又何时不在呢?
***149．这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品,作品中的人物与“军刀”分别有哪些联系?请概括小说的有关内容,完成下表填空.人物宋哲元侯万山雕塑家“我”与“军刀”的联系收藏了“军刀”***150.
你好我已经读完了你昨天借给我的书Ihavefinishedreadingthebookthat/whichyoulenttomeyestday.这是我见过的最漂亮的画Thisismostbeautif
1．列举如下：壮烈,如可歌可泣惊心动魄壮怀激烈豪气冲天把我们的血肉筑成我们新的长城金戈铁马,气吞万里如虎；责任,如天下兴亡匹夫有责；勇敢,如生当作人杰我们万众一心冒着敌人的炮火前进；感动,如震撼人心催
1.这是他所写的最有趣的小说Thisisthefunniestnovelhehaswritten.2.老师进教室时,学生们还在大笑Studentswerelaughingwhentheteacherc
父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流
乐土表明社戏在乐土上发生,作者乐意回忆起这事,突出对童年生活的怀念.
暑假里,我读了很多书.其中有一篇《秋天里的童话》最让我感动.你知道枫叶为什么是红的吗?读了这个故事,你的心会颤抖,你的眼睛会湿润.这个故事是这样讲述的：一对母子住在一座长满青翠枫树的山里,每天快快乐乐