读了最后一头战象这篇课文 你想用怎样的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 02:03:15
读了最后一头战象这篇课文,使我联想到什么,它的什么什么? 不能回答有关战象的 比如说:老牛... ...

1、我想,曾经和我一起浴血奋战的战友们都在战场上牺牲了,而我望着自己的同伴,却无能为力,我只能用尽自己的力量继续去杀敌,去保卫我们的家园,为我死去的战友们报仇!在你们都牺牲之后,我却活了下来.这对于我

最后一头战象写了哪四件事

四件事:1、寻找象鞍2、告别村民3、重回打洛江畔4、来到“百象冢”自掘坟墓.

读了《最后一头战象》这篇课文,感悟到了什么,学习些什么?

一、本课是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨

最后一头战象课文是全文

最后一头战象》全文沈石溪西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗;一大

用最后一头战象中的写法(按顺序描写)仿写,要接上:读了这篇课文,使我联想到(),它的()

老牛的勤恳,它总是默默无闻的为人们服务.人们利用它锄地等,它为了人类,付出了自己的一切.

最后一头战象这篇课文可以分成几个部分

4部分1:幸存下来2:寻找象鞍3:怀念战友4:自掘象冢

课文讲了最后一头战象()的事

嘎唆,披挂象鞍,重回战场,庄严归去

读了最后一头战象这篇课文,使我联想到什么,它的什么什么?

使我联想到,这一头战象当时浴血奋战的场面,他那对朋友、家人和他对那皮革,都认我们十分感动

读了《最后一头战象》,深受感动.修改病句

缺少主语.我(主语)读了《最后一头战象》,深受感动.

最后一头战象 读了这篇课文使我联想到-----,它的-----------------------

使我联想到,这一头战象当时浴血奋战的场面,他那对朋友、家人和他对那皮革,都认我们十分感动

《最后一头战象》课文的主要内容

课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事.

最后一头战象课文主要内容?

 课文记述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象——嘎羧,自知生命大限已尽,便再次披上战甲来到打洛江畔,缅怀往事,凭吊战场,最后,在埋葬着战友们的“百象冢”旁,刨开了一个坑,庄重地把自己掩

最后一头战象课文提问

问题:1.嘎羧想要得到阁楼上的什么东西?2.嘎羧为什么把香蕉像丢垃圾似的甩出象房,对象鞍却像是见到了久别重逢的老朋友?3.嘎羧披着象鞍去哪儿了?4.嘎羧为什么不回祖先留给它的百象冢,而和战友死在了一起

读了这篇课文是我联想到 它的 [最后一头战象]

大象原来也有感情,嘎唆可能呼唤战友们的灵魂,告诉战友们,战友们,你们还记得我吗,你们等着我啊,我也来陪你们了,整整26年没见了,我想死你们了.那块礁石上洒满了你们的鲜血,我永远也忘不了咱们一起在战场上

课文最后一头战象阅读理解

嘎羧上路时的情景动作神态语言指嘎嗦离开村子去象冢再问:那它当时心里想了些什么呢?

最后一头战象 你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢?

赞扬和高昂的语气来赞颂嘎羧的善良、忠实的高尚品质!