读一读,理解带点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 06:07:44
理解带点词语的意思、、怎么做!

至爱:最喜爱的;最热爱的招徕:招揽,招引到自己方面来遗憾:因未能称心如愿而惋惜

读诗句,解释带点的词,理解句子的意思,体会句子的思想感情

1.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.(1)“相”的意思是(相互),“和”的意思是(映衬),“镜”的意思是(镜子),在这里指(水潭的波面).(2)这两句诗句形象的表现了月光下洞庭湖(静谧)的特点.2.峨

(读句子理解带点词语)1.这是妹妹的摇篮.2.黄河是中华民族的摇篮

1.这是妹妹的摇篮.这里用的是本义,就是婴儿的卧具.形状略像篮子,多用竹或藤等制成,可以左右摇动,容易使婴儿入睡.2.黄河是中华民族的摇篮这里用的是比喻意义,比喻某些事物的发源地.

3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.

偷偷地、摸来:揭示了日本侵略者的险恶用心和卑劣行径,带有鄙视唾弃的感情色彩.悄悄地、进发:表现了我国守军的足智多谋,英勇善战,含有表扬、赞许的意思.

“写出下列带点词语的的不同意思”这句话怎么理解?

题目能发一下吗?不同题目有不同理解.再问:1、桃花心木是一种特别的树。(   )2、小孩子们特别爱逛庙会。 (   )3、特别是男

理解带点的词语,说说句子的意思.

1、一直2、竟然,表示出乎意料3、一眼就能看出来

说说对带点词语的理解我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了...

说地球可爱是因为地球无私的养育人类,孕育万物.而破碎说明各种原因造成地球的伤害,突出了保护地球的紧迫性

一、读句子,体会带点的词,选择恰当的理解.

这种题目必须结合句子理解词语的感情意义1D,句子说:脱出身来,说明“我们”要离开,这里的词就好理解了,应该是D、留恋与不舍2B,整个氛围比较轻快3A,提到作战,代表这一种比较严肃的氛围,所以应该A尊严

读句子,注意带点的部分,你从中体会到什么,写写你的理解与感受.

斩钉截铁,表现的班长坚定的决心和无畏的勇气.凡是,表现的八国联军的贪婪和无耻.任意,表明八国联军随意糟蹋珍宝,体会出作者的愤怒之情

咬文嚼字(理解带点字)

喜出望外望:(希望,意料)无边无涯涯:(边际)手疾眼快疾:(迅速)随心所欲欲:(想要)应接不暇应:(应付)负荆请罪负:(背着)

联系上下文,理解带点的词语

见了如此摸样模样:情况,样子.众管无不惊奇无不惊奇:没有不惊叹的.见了丞相,为何退得这样快为何:为什么.岂不被司马懿捉住岂:难道.

读一读,把带点的词语换一换.

囫囵吞枣分不清如果

就是一些基本的带点字词意思 和一些必须要理解的文言文

文言文常用字词翻译文言文虚词用法之一、代词1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘,战于长勺.(《曹刿论战》)②陈胜佐之,并杀两尉.(《陈涉世家》)③孔文子何以谓之“文”也?(《十则》)④

读一读,把带点的词语换一换

(1)我并不仔细看,不过马马虎虎承认下来就是了(迷迷糊糊)带点的词语:马马虎虎(2)我认不得哪个是苗,哪个是草(不认识)带点的词:认不得(3)玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管(想)

带点小球

解题思路:利用带电小球性质解答解题过程:带电均匀的小球不一定可以看作点电荷,若小球与另一点电荷之间距离远大于小球半径,即可以看作点电荷左手手掌伸平,拇指与四指垂直,磁场穿过掌心,四指指向电流方向(或正

带点拼音 

打字试呗