请设计一个试验,排除光和作用的干扰,研究植物呼吸过程中的产物,写一份研究报告.

光合作用：光二氧化碳+水----→有机物＋氧气叶绿体光6CO2+12H2O＝＝C6H12O6＋6O2叶绿体呼吸作用：酶有机物+氧气----→二氧化碳+水+能量酶C6H12O6＋6O2＝＝6CO2+12

大部分能够光合作用生物是利用红光和蓝紫光波段.很少用蓝绿光（少数有利用）.所以蜡烛的红光波段的应该可以利用.

加氯化钡把硫酸根沉淀,然后加热把氨气赶走,剩下蒸发掉水就只剩氯化钠晶体了

光合作用的过程:光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光能才能进行,这个阶段叫做光反应阶段.光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的.暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应,没有光

光合作用（Photosynthesis）是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身,在可见光的照射下,将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物,并释放出氧

放入金属铜最好是同时放入然后观察溶液变色快慢或者是气泡多少!

排除光合作用的干扰,是不是在黑暗的环境下进行就行了呢.也就是需要设计一个检测植物暗反应的过程产物的实验.给你参考卡尔文探索暗反应下CO2转化为有机物的方法,他将CO2中的C,O用同位素标记,这样只要检

黄金比较重……相同质量排开水的体积不等就可以看出来.铜排出的水较多.火烧也是一种方法,变色的是黄铜,不变的是黄金.铜在高温下可被氧化失去光泽.稀硝酸也可以,铜会被腐蚀而金不会.

取两个一个有光环境一个没有光环境,然后区分它们的引发的后果,一个能有氧呼吸一个只能无氧呼吸.因为有光的是有氧呼吸能产生二氧化碳,把植物封闭起来用导管把产生的气体注入澄清的石灰水,因为有二氧化碳会发现石

1：两只同样的昆虫A.B（要有比较长的触角）.放在一个容器里.2：拿细长的铁线轻碰A的触角.然后比较AB的运动3：重复多次步骤24：发现每次A被碰后活动都增加.（B因为没受到刺激所以活动没有明显增加.

您把您的具体要求给我发一下,我看能不能帮您想个办法.zfy5520@yahoo.com.cn

解题思路：本题是通过实验测定细胞的呼吸熵进而判断细胞呼吸的底物和呼吸方式，梳理细胞呼吸的方式和产物，然后根据题干信息分析实验的原理、实验的自变量因变量和无关变量，按照实验设计的对照原则和单因子变量的原

提出的问题：蚯蚓喜欢高温环境还是低温环境?我们推测：蚯蚓喜欢低温环境（这一步关系到下面的哦）两组相同条件：蚯蚓大小、数量、健康程度相同;土质相似；两组不同条件：一组接受光照、另一组不接受光照试验方法：

1空气有质量；2实验早已经证明这一点了.将一个密封瓶在大气状态下称重,再密封抽真空后再称重量,前后重量相减,就可以得出空气的质量.

光合作用（Photosynthesis）是植物、藻类利用叶绿素和某些细菌利用其细胞本身,在可见光的照射下,将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物,并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程.植物之

在晚上用彩灯照在纸上彩灯最好是颜色区别大的要不行用聚光较好的电筒也行`把纸固定好``在封闭的条件下（大玻璃瓶里）在外面用音叉发出声音`观察纸表面的震动`要不行``在玻璃瓶里放个音箱``通电放歌`

同时灌满开水.测量水的初温.放置一段时间(如24小时)后,测量水温,这时水温越高的保温性能越好.

……竖直方向的力作用在水平放置的木条上会引起木条平动同样大小方向的力作用在一端会引起转动

光合作用有光反应和暗反应,所以放置时间短不行.这是为让叶中原有的光合作用产物消耗完,可以作对比（遮光处没有光合作用,不遮光生成淀粉）

准备好灯丝或钨丝(不是很清楚是不是用钨丝了你可以问下别人,但过程应该是对的)(我们也刚学完),将导线灯泡电源开关钨丝或灯丝串联,用火进行烧烤灯丝下面,观察灯泡的亮度,温度高是否变暗(碳反常).上面是电