作业帮请设计一个实验来证明金属对电磁波有屏蔽作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 01:35:18
铜会生锈,变成绿色就是生锈了,主要成分是硫酸铜,有剧毒,你家里有铜器没,有的话你稍微放点水,过一段时间可以看到在水界面有一部分绿色的物质那就是铜生锈了,或者你把铜线泡在水里,一部分在外面空气中,时间长
将一个空矿泉水瓶挤瘪后,盖上盖子,无论从哪个方向打一小孔,都有空气进去,使矿泉水瓶鼓起来.
嗯在密闭容器里,只放入CO2然后将其放在暗处,过一会测量其中是否有氧气有——则会在暗处吸收二氧化碳,并放出氧气无——则在暗处不能吸收二氧化碳,并放出氧气吗
首先植物的呼吸作用,是植物所必须的获取活命的过成,此过程分为有氧呼吸,无氧呼吸,再有氧条件下,植物体内的葡萄糖通过与氧气反应把葡萄糖分解,并放出大量能量,供给植物生活,在缺氧是,植物分解葡萄糖为乳酸或
把萝卜切开在切面上涂上无水硫酸铜粉末看是否迅速变蓝
1铁片硫酸铜硝酸银方法CUSO4加入Fe结果不反应AgNO3加入Fe结果不反应说明Fe＜Cu且Fe＜Ag2铜片银片硝酸银方法AgNO3加入Cu结果反应AgNO3加入Ag结果不反应说明Cu＜Ag综合上述
两盆花,都放在暗室里第一盆,在各方向上都给以日光灯的照射第二盆,只在一个方向上给日光灯的照射过一段时间,就能发现单一方向的日光照射,会引起茎的向光性了
实验材料：淀粉糊两杯、碘酒在一杯淀粉糊中加入几滴唾液,15分钟后在两杯淀粉糊中加入碘酒.实验结果：未加入唾液的一杯淀粉糊变成了蓝色,加入唾液的一杯淀粉糊没有变色.原因：1唾液淀粉酶遇到淀粉后会转换正麦
做个比较生动的,金属一端用蜡固定一火柴棒,加热金属另一端,一段时间后火柴棒倒了.
如果是演示给学生看的话用喷雾器在讲台上喷雾,再用教师用的红色电光笔照射即可现象很明显如果是只是验证的话影子的形成,日食月食都行
只要人和公共汽车就够了行驶的时候人和车一起运动,但是当车子减速刹车的时候,人还要保持原来向前运动的状态,然后向前倾斜
两个相同频率的音叉,底部音箱开口相对,用手捂住一个A,敲击另一个B,然后过一会再捂住B,可听到A会发出声音.B的震动通过空气使得A发生震动了.空气可以传声.
可以参考巴斯德消毒法以及巴斯德为啤酒商储酒所做的试验再问：巴斯德为啤酒商储酒做的实验是不是将酒加热？再答：新鲜的食品在空气中放久了，会腐败变质，并发现其中有微生物。这些微生物从何而来？当时有一种观点认
金属底座 在A B之间 放上冷却的金属条 两侧用螺丝固定好 金属条遇冷收缩 把金属条拉断 反之加热也可 这是
去掉罐头盒两端的盖子,在一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,另一端对着火焰敲橡皮膜,看到的现象是火焰在晃动,因为敲膜的时候振动了空气
最简单的用一个弹簧测力计提一个砝码读出拉力读数;把砝码挂到动滑轮上,在用测力计提它,比较两次读数即可得出机械使其省力.如果你的题意是是不是所有机械都可省力,只需用同样方法,再测一组定滑轮即可,定滑轮是
气球,放在冰箱里变小,放在热水中变大.空气的热胀冷缩.
__________________________________________________________________序号实验操作试管1试管2试管3试管1‘试管2’试管3’1注入可溶性淀
可以设计原电池的实验就是拿三个烧杯里面有酸分别把铜和铁铜和铝铁和铝作为电极进行反应,根据反应现象就可以知道三者的金属活动性强弱顺序再问：我们没学这，用初中的化学怎么做再答：额，，拿三个烧杯，都有酸，分