请你写出下列歧义句的不同理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 14:24:11
分析下列歧义句属于哪种类型,具体是什么原因引起歧义的,每句表示哪几种不同意义.

由于句法结构和句法关系不同造成句子的歧义,“N的N”在这里前一个N和后一个N的对应指示关系不明.因此有两种理1)江苏全部地方和浙江部分地方;2)江苏部分地方和浙江部分地方.可以通过上下文语境和读时的重

分析理解歧义句 

读书,好好读书读书好

写出下列句子的不同理解.

1.我们常去的那家小店打烊了我们常去的那家小店倒闭了2.小明的爸爸是医生,去做手术小明的爸爸是病人,做手术.

“身长等于头长加尾长的一半”一句容易产生歧义,有两种不同的理解,

a:身长等于头长及尾长总和的一半b:身长等于头长及尾长一半的总和

下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来.

1、“两个”修饰学校,是两个学校,读成:两个学校的||学生,重音是学校;也可以修饰学生,学生数是两个,读成:两个||学校的学生,重音是学生.2、可以理解为动宾词组:读成:发现了||敌人的侦察兵,重音在

请你写出对下面歧义句的不同理解 (1)江苏和浙江的部分地区特别富裕 A:.B:.(2)这家店关门了 A:.B:.C:.

第一题可以理解成江苏都很富裕和浙江的部分地方富裕,还可以理解成浙江的部分地方和江苏的部分地方很富裕第二题可以理解成这家店倒闭了,还可以理解成这家店现在打烊了,还可以理解成这个所特指的店关门了,其他店还

“身长等于头长加尾长一半”一句容易产生歧义,有两种不同的理解:

身长等于尾长一半加头长.身长等于头长加尾长总和的一半.

歧义句,写出3种不同的理解:这家店关门了.

1,这家店今天已经停止营业了,但明天还会开门2,这家店已经倒闭了.3,这家店的门关上了,但没有停止营业.

请问,下列句子中哪个没有歧义?请把有歧义的歧义写出来.

A歧义:几个修饰的是出版社,还是编辑?B歧义:许多是指朋友还是指一个朋友送来的许多礼物?D歧义:意思是指这件事没什么大不了,还是他知道没什么大不了?

“学术委员会采纳了两个青年科学家的建议”是歧义句,(1)写出两种理解(2)写出两种消除歧义的改法!

歧异出在"两个"什么上.1从一个小青年科学家那里得到,两个建议,2从两个小青年科学家那里得到,一个建议改为:1)学术委员会采纳了两位小青年科学家的建议2)学术委员会采纳了两条小青年科学家的建议

七.写出下列句子的不同理解.

热爱人民的总理.(主语和宾语混淆)1.(总理热爱人民)2.(人民热爱总理)他借小丽一支笔.(典型的状语歧义,指向不明)1.(他借给小丽一支笔)2.(小丽借给他一支笔)江苏和浙江的部分地区特别富裕.(主

“身长等于头长加尾长的一半”一句容易长生歧义,有两种不同的理解,用公式表述为:

A、身长等于头长加一半的尾长B、身长等于头长加尾长总和的一半

下面一句话是歧义句请写出你对句意的理解.

本次乒乓球赛,四年级一班打败了,四年级二班夺得了冠军.本次乒乓球赛,四年级一班打败了四年级二班,夺得了冠军.

“他已经走了一个钟头了”有歧义,写出两种不同理解

一种是已经离开人世,家人对自己的缅怀,一种就是爱情中的人,相思之苦

“周长等于长加宽的两倍”一句容易产生歧义,有两种不同的理解,用公式表述为:

A宜表述为:周长等于长加两倍的宽B宜表述为:周长等于两倍的长加宽

“周长等于长加宽的2倍”一句容易产生歧义,有两种不同的理解,

周长等于长加宽和的2倍周长等于宽的2倍加上长

歧义句:我一定说服老师跟你一起参加盛会.(分别写出这个句子的两种理解)

我一定说服老师(让他)跟你一起参加盛会.我一定说服老师(让我)跟你一起参加盛会.

下面的句子有两种不同的理解,请你写出来.

《呐喊》的作者是谁?再问:鲁迅再答:1、第一种意思:她走路走了一个多钟头了。第二种意思:她已经离开这里一个多钟头了。2、第一种意思:他早上只读了一本书,不是两本,也不是三本。他早上除了读一本书,没干别

翻译一句简单的英语.理解有点歧义

话本身就存在歧义我理解的是你要是没有SAT1你就没有资格了