请你也运用拟人的修辞手法,写一段关于雨的文字.200字左右.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:25:02
夏天的雨来得快,去得也快.请你运用比喻,拟人,夸张的修辞手法写几句话,生动地描写雨景

夏天的雨一会儿如瓢泼,一会儿无点滴.它来时心急火燎,想把大地变成深海;去时悄无声息.又像一个和人们捉迷藏的孩子.

请你以长江作为描写对象,运用比喻拟人的修辞手法表达对它的赞颂之情(片段仿写)-100字左右

清晨,江面上升起了晨雾,透过这层“面纱”我看到了江水在流淌着,这时长江似乎沉浸在梦中.江上的空气十分清新,我们都在吸吮着新鲜的空气,心中感到无比畅快.一会儿,太阳出来了,薄雾随即烟消云散,长江睁开了睡

运用比喻或拟人的修辞手法,把句子写具体

1.漫山遍野的水池在阳光下像彩虹一般闪烁着红.黄.绿.白.紫.蓝等各种光彩.(比喻)2.晚上,天空中挂这几颗闪亮的星星像调皮的孩子一般眨着眼睛.(拟人)

有些成语也运用了一些修辞手法,按要求写几个 比喻:夸张:拟人:

比喻胸有成竹恩重如山冷若冰霜风烛残年挥汗如雨拟人鼠目寸光鸦雀无声鸟语花香百花争艳风卷残云夸张一手遮天垂涎三尺目不识丁怒发冲冠日月如梭

竹石中运用拟人修辞手法的诗句是?

咬定青山不放松再答:你想啊,树怎么会咬呢?当然是拟人咯

同时运用反复,拟人的修辞手法造句

我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助:春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.

运用拟人的修辞手法扩充 “风叶飘荡”一句

秋风带着舞动的落叶寻找他生命中最后那个归宿,叶儿尽情的飘荡在秋风温柔的怀抱里,他知道这也许是他们最后一次的拥抱和抚慰.

运用拟人修辞手法写山水诗句

黄河之水天上来,奔流到海不复回.(李白《将进酒》)李白的《梦游天姥吟留别》中天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.白居易的《忆江南》中的.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不

运用比喻拟人的修辞手法写一段文字

秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆.它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒.整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹

"那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色请你仿照这种写法,运用比喻,拟人的修辞手法写一段文字

那几片云彩好像在生谁的气,脸色变成了铁青色.再问:能再写几句吗再答:接着描写乌云:那几片云彩好像在生谁的气,脸色变成了铁青色。它们的哥哥雷,见不得妹妹们生气,发出了愤怒的吼声。它们的哥哥闪电更是气得眼

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话

南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸;中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤醒了洛阳城;北国的风,是侠客猛士,飞沙走石,闯入了玉门关.

运用比喻、拟人的修辞手法写句子

一股水汽冉冉才山谷中升起,羞羞答答,扭扭捏捏,开始,像一根直直的柱子;风来了,歪歪扭扭,像一条扭动的蛇;风大了,水汽平铺开来,像一床洁白的毛毯……拟人比喻排比全有了.

运用拟人的修辞手法做一幅对联

【走进高考】例1、据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰.冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空.火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现.请以此为内容,展开想象,运用拟

描写一处景物运用比喻、拟人的修辞手法.

蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵.它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着.在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾,灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞,

安塞腰鼓运用了排比 反复 比喻等修辞手法描绘了击鼓时的场景 请你也运用以上修辞手法 写一个令你难忘

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.  在中国的首都北京,在香港

请你运用拟人的修辞手法,写一写当大雪来临时,松树是怎样抗争的

雪花在寒风中呼啸而下,那一棵松,犹自傲然的挺立着,就像守卫祖国的兵,他的身躯在风雪中摇摆,却始终昂然而立,他默默地坚持着,坚持着自己的高洁和孤傲.

运用拟人的修辞手法,写一段自己家乡的秋景

我们莆田的凤凰山总向人们买弄风姿,将自己的身上的宝物源源不断的献给人们.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.成片的大豆

请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景.

洪水冲来了,像一头发了疯地狮子,横冲直撞,遇着房子,直直地撞了过去;遇着树木,直直地撞了过去;遇着石崖,也直直地撞了过去……房子垮了,树木倒了,石崖蹋了,人在呼喊,动物在挣扎,植物躬着卑谦的腰……上帝

孔子的这段言论...请你也运用这种修辞手法,写一段描写风的话

风轻灵逸动,是化育一切生命的媒引,它好像有德行.风没有一定的形状,或巨或微,流必有动,无隙不入,它好像有情义.风如就笑,下九泉,从无惧色,它好像有志向.万物顺风,必能逐流而进,它好像善施教化……由此看

运用拟人的修辞手法的动物诗句

《猴子》猴子像个顽皮的小丑整天在树上荡来荡去一会儿拉拉榕树公公的胡子一会拔掉桃树阿姨的装饰品《春鸟》春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自