请仿照课文的写法写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 10:27:01
请仿照课文的写法写一段话

近几年来,女友和我都是东奔西走,两人光景是一日不如一日.她从小娇生惯养,并不懂得独立.哪知现在却更加颓唐!她触目伤怀,自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触她之怒.她待我渐渐不同往

小学六年级语文第二十课真理诞生于一百个问号之后,请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的观点

尺有所短寸有所长还有5分钟就打上课铃了,我匆匆把自行车停在车棚,刚准备抬脚就跑,却听见哗啦啦的声音,一看,正是我的车倒在别人的车上,引起了整排车的倒下.我费力的一个一个扶起来,上课铃早已打响.不过吃一

请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的一个观点.

尺有所长寸有所短,这样一句话深入浅出的诠释了物尽其用,各有所长的观点.在物竞天择的自然生态中这样的例子也比比皆是,可以说得上玲琅满目.下面这个例子相对比较直观:如果让天空之王"鹰鹫"和速跑运动员"猎豹

《真理诞生于一百个问号之后》 知识与能力训练 请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的一个观点.

尺有所短寸有所长还有5分钟就打上课铃了,我匆匆把自行车停在车棚,刚准备抬脚就跑,却听见哗啦啦的声音,一看,正是我的车倒在别人的车上,引起了整排车的倒下.我费力的一个一个扶起来,上课铃早已打响.不过吃一

《真理诞生于一百个问号之后》 知识与能力训练 请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的一个观点

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

读书给你带来了哪些快乐?请仿照课文的写法,写一段话.

第一部分写鲁滨孙初出茅庐,最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况;第二部分详细描述了主人公流落荒岛,独居28年的种种情景;第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向.看着鲁滨逊

请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的一个观点

也许大家知道这样的一个故事:一只小羊和一只高大的骆驼相遇了,恰好骆驼肚子也饿了.于是,它就抬头吃起了树上的树叶,吃得很开心.小羊见了也十分眼红,它见那树太高,怎么跳都够不着.这时,小羊和骆驼同时发现了

请仿照下面句子的写法另写一个句子

谁能想像那一首首悲伤的歌曲是作者费尽心思写成的,谁又能想像那一曲曲动听的曲子是作曲家用神奇的灵感作成的.

仿照《少年闰土》这篇课文的第一段写法写一段话!急!

碧蓝的天空中,挂着一个火红的太阳,下面是碧绿的草地,都种这万紫千红的花朵.其中有一个三四岁的小姑娘,扎着小辫,手拿一朵小花,向蝴蝶群中撇去.那蝴蝶把花接住,从小姑娘的身边飞走了.

仿照《少年闰土》这篇课文的第一段写法写一段话!

天,是灰蒙蒙的.白雪已把地面覆盖了起来.我和闰土也要分开了.我握着闰土的手,恋恋不舍地送出了大门.闰土回过头说:“放心吧!我不会一去不回的,我们还会见面的.”他努力地挤出了一丝微笑.“可是你走了,我怎

仿照课文《手指》的写法,为五官写一篇习作

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

请仿照下列句子的写法另写一个句子

远方的青穹里,那一颗颗闪烁的星星,那一轮银蓝的晓月,犹如天堂点缀的明灯,又似仙女晶莹的双眸,真是一曲不老的传说.剧院的舞台上,演员们一连串优美的舞姿,一张张灿烂的笑脸,犹如夜幕中闪烁的繁星,又似锦帕上

请仿照文中画线句子的写法写一句话.

要多学,多温习,要不耻下问才能考出好成绩.

仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的一个观点

也许大家知道这样的一个故事:一只小羊和一只高大的骆驼相遇了,恰好骆驼肚子也饿了.于是,它就抬头吃起了树上的树叶,吃得很开心.小羊见了也十分眼红,它见那树太高,怎么跳都够不着.这时,小羊和骆驼同时发现了

仿照课文的写法写一段话 用具体事实说明一个观点

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点.

美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家.他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听.他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等.为了成为一名律师,他

请仿照下列句子的写法另写一个句子.

1、山顶积雪融化下条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练,真是壮观极了!2、谁能想到,后来在这个叫做“学校”的地方,会一呆那么多年呢!谁又能想到,在这个地方,会有那么多欢喜痛楚呢,以至于化成

《桂花雨》仿照课文第二自然段的写法写一种植物.不要太长了!

写多少再问:三行再答:你想写什么再问:什么植物都行再答:你定个题再问:牡丹再答:啊啊再答:稍候再答:是借物喻人吗再问:是再答:哦再问:拜托,快点啊,再答:文字还是图再答:再答:牡丹是尊贵的,它在百花中

请仿照画线部分的写法续写句子.

是欢笑和歌声的父亲,是宽容和大度的兄弟