作业帮请以于勒为线索,概括
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 03:38:25
我们可以概括为：一条线索,两个陪衬,三种类型.作者以（莲）作为线索把全文连缀成篇；而两个陪衬是指用（牡丹）和（菊花）作为“莲”的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：（洁身自爱的高洁人格和洒落
戏前波折、月夜出航、船头看戏、月夜归航
爱莲
《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以爱莲为线索；两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花莲的正衬,以牡丹作为莲的反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子（者）.望采纳
呵呵,哪里都有初中生提问啊.以诗人行踪为线索呗,一路走一路看.
7．请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节.起因：图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了他.经过：【参考答案】米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚
《项脊轩志》以对项脊轩的描写为明线,以自己对亲人的深挚感情为暗线
此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感
明确：于勒年轻时,是个浪荡子.他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至视为全家的“恐怖”.终于.他被送到美洲.后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说
全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终.以“春”为着眼点,写出了自然界的美景.最后两句中“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋.
概括为一条线索爱莲以情感为线索,以莲为总陪衬牡丹和菊为反衬牡丹代表富贵人,菊代表消极避世的人,莲积极处世但不同流合污
爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以爱莲为线索；两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子.
爱莲；菊花；牡丹；隐逸者、富贵者、君子.
无论用第一人称“我”记述,还是用侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》例如高尔基的《母亲》最后一章所写
是以菲利普夫妇对待于勒的态度为主线,以于勒的十年经历,或者说是于勒的或贫或富的变化为辅线.
第一个画面：将至——渴望第二个画面：迫近——迎接第三个画面：即临——呼唤
科拉夫在夜晚敌机轰炸莫斯科的时候,点起蜡烛,坚信莫斯科永远不会是黑暗的.最终殉难.望采纳
以窃读为线索.
以于勒的行踪为线索；于勒的书信,贫富变化为副线；金钱关系.上课注意听讲!