说说课文写鲁迅先生的哪几件事分别歌颂了鲁迅先生的什么精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 17:47:07
18课我的伯父鲁迅先生,这篇课文人的段意什么写

这是一篇精读课文.作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,

我的伯父鲁迅先生课文分哪几件事

1.受人尊敬2.笑谈水浒3.趣谈碰壁4.救助车夫5.关心女佣

仿写我的伯父鲁迅先生

根据课文内容和自己的生活经验,想象一下“饱经风霜的脸”是怎样一张脸,然后请你将车夫这张“饱经风霜的脸”描绘下来.他只有三十多岁,但显得非常老了.眼角布满了皱纹,额头上皱纹很深,仿佛用刀子刻过.衣服破烂

说说课文写了鲁迅先生的哪几件事,分别歌颂了鲁迅先生的什么精神

鲁迅先生和我一起谈水浒传.我和伯父一起谈碰壁,帮助黄包车工人,关心家中的女佣阿三.歌颂了鲁迅先生幽默含蓄,风趣,为别人着想,忧国忧民,有同情心,善良,体谅他人

我的伯父鲁迅先生课文一共写了哪几件事?这篇课文的叙述顺序是什么?

①受人爱戴②谈《水浒传》③笑谈“碰壁”④救助车夫⑤关心女佣本文抢到的采用了倒叙的方法,先讲伯父鲁迅先生受人爱戴,后回忆有关的事件,写了谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,从而点明了鲁

《回忆鲁迅先生》中,文章开头写鲁迅先生的笑声,和下文三件事情有没有联系?说说你的理解.

有联系的,因为通过对鲁迅笑声的描写,使我们从中体会到鲁迅先生爽朗、幽默、乐观、亲切的性格,这也和下文三件事(鲁迅先生家做客,二是鲁迅先生怎样对待青年人的来信,三是鲁迅先生踢“鬼”的事.)鲁迅先生的态度

鲁迅先生写童年生活的文章

三湘书屋:鲁迅文集:社戏⑴社戏⑴  ·鲁迅·  我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思  和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了.  第一回是民国元

鲁迅先生写的文章有哪些

《呐喊》《故乡》《彷徨》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》,散文诗集《野草》,回忆性散文集《朝花夕拾》(又名《旧事重提》)等专辑.其中,1921年12月,发表中篇小说《阿Q正传》.从

周晔的《我的伯父鲁迅先生》课文写了鲁迅的哪几件事

我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先

鲁迅写《藤野先生》的目的?

讲述了为何他要弃医从文,鲁迅不仅写藤野先生,更写自己,他是借仙台学医的经历来铭刻自己人生旅途中的重要印记.《藤野先生》是鲁迅心态的记录,是鲁迅最孤独、最忧郁、最矛盾时刻的真实情感的表达.再问:鲁迅先生

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文写了鲁迅先生的哪几件事

第一段(1)伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴.第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.第三段(4-13)写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会.第四段(41-22)写伯父热情地救护

说说藤野先生在鲁迅心中的伟大

鲁迅在《藤野先生》一文中写道“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”是什么原因使鲁迅如此感激,如此高度评价藤野先生呢?我们需要了解鲁迅留日的背景和他当时的心理.本来,鲁迅有一个非常优越的家庭环境,但在他

修改病句:《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的.

《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生.或::《少年闰土》这篇课文是鲁迅先生写的.

关于鲁迅先生写的《雪》

赞美的是朔方的雪具有奉献精神...

我的伯父鲁迅先生课文写了那四件事

老师对过的哦~我们刚学完1.趣谈《水浒》2.笑谈碰壁3.救助车夫4.关心女拥阿三第一自然段段是:大家爱戴鲁迅,说明他再人们心中地位高.打了这么多,累死我了,又有功劳又有苦劳啊!楼主你就等着挨表扬吧,别

读《回忆鲁迅先生》,说说生活中的鲁迅是一个什么样的人,这与思想家的鲁迅有什么不同.请用课文中的事说

生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐.  思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、

鲁迅先生写的少年闰土.

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.作者用闰土和往常的朋友对比.因为这是闰土说的.引出下文.代表鲁迅很想念闰土.急得大哭躲不肯终于曾.

《我的伯父鲁迅先生》课文回忆鲁迅先生生前的哪四件事

第一趣谈《水浒》第二笑谈碰壁第三救助车夫第四女佣回忆