语言误解事例

1、碗掉下来,头大个疤2、一次文艺晚会,主持人上台报幕：下面请欣赏：新疆歌舞,掀起你的头盖骨!毛骨悚然!3、老虎不发猫,你当我是病危呀!4、上高中时,课堂纪律混乱,老师一怒之下揪起XXX,说：XXX,

卧薪尝胆

大多是勤奋事例（希望帮到你）王羲之：临池学书,池水尽黑匡衡：凿壁借光读书欧阳修：“三上”苦读,争分夺秒,珍惜光阴（“三上”,枕上,马上,侧上）李白：铁杵磨针,坚持不懈,勤奋不已,学习自成.名言：业精于

语言有温度吗?不忙回答,先听我讲一个故事：　　有一天,作家屠格涅夫在街上走着,一个乞丐向他伸出手,想讨些钱.屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋,既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有.但乞丐在等待着

我不知你所指的误解是剧中人物误解~还是给观众造成误解~如果是剧中人物误解~而作者又利用这种误解造成特定的舞台语汇的话~《茶馆》中第一幕最后~那个下棋的人就是~康顺子见到庞太监后昏倒~刘麻子用水把康顺子

爱迪生是世界公认的天才,他为了自己的目标,不断去追求,去努力.他在发明电灯的时候,就曾经被人误会过.他在制作电灯的灯丝时,使用了硼等物质,共一千六百多种材料,历时十三个月,都没有成功.爱迪生不曾放弃,

阿甘正传,当幸福来敲门

头悬梁锥刺股讲的是苏秦.苏秦,战国时期东周洛阳乘轩里人,字季子.苏秦是洛阳人,虽然出身寒门,却怀有一番大志.他跟随鬼谷子学习游说术多年后,看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名,于是也和张仪告别

人们都说：老师像春蚕,老师像园丁,老师像蜡烛.我也是这样认为.可经过那件事以后,我对老师的看法改变了……那是一个风和日丽的星期三早上,我们如往常一样正在早读,突然一声尖叫打破了这份平静.同学们闻声赶来

早上和同学去吃早餐其中一个只吃包子馅,另外一个只吃皮.我们正在说他们两个浪费的时候吃馅的同学来了一句“行了以后你吃我的包皮好了”在场的所有喝粥的全部喷出来了.可以吧!~~~

美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路.”此语一出,话惊四座.周总理不慌不忙,脸带微笑地说：“这并不奇怪.因为我们中国人喜欢走上坡路,而

爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,父母很担心他是哑巴,曾带他去给医生检查.还好小爱因斯坦不是哑巴,可是直到九岁时讲话还不很通畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考.在四、五岁时,爱因斯坦

忘带作业被老师误解成没有写本来是别人做的坏事被老师误解成自己干的

“古时,一个性急的王员外有次宴请四个客人.可是过了约定时间了,客人只到了三个,而另一个却迟迟不露面.王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来?”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的?!”乃拂袖而去

````啊,好有技术含量的问题我觉得比如说流水潺潺的声音打雷雨滴落地的声音等等哇

飞得太高,而且有山.仿佛是一片蓝灰色的海让天风在你们中间舞荡.告诉你们他已的长为·就是在那有许多数字的

语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚；就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣.只有智慧的语言,才耐人寻味.英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的

解题思路：通过具体地叙事铺垫造成误解的原因，结尾通过抒情议论表达自己渴望得到理解的呼声，揭示主旨。解题过程：老师，请你相信我“那钱真的不是我偷的，为什么你们不相信我…&hel

成长是每个人都要走过的旅程,在成长中,你背起了你的行囊,寻觅着欢声笑语的踪迹,在成长中尽情的漫游,广阔天地有无限的风光,在召唤着你成长一点,就像是在行千里之行的一小步,成长是在人生的道路上走过的一个个

在人生道路上,人人都有可能被别人误解.在被误解时,我们不必气愤.因为事情总有被弄清的时候.说不定误解过后又是一个明朗的一天.我的妈妈是一个十分勤劳,热爱劳动的家庭主妇,但有时候她又有点粗心.记得那天早