作业帮语文5下11课预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 19:52:58
为什么呀
主要内容：在沙土集的一个村子里的围歼战中,郝副营长用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果火光暴露了他,战斗胜利了,他却牺牲了.文章采用了倒叙的方法,第一段和最后一段的关系是首尾呼应.11段是按事情发展
主要内容,分段,还有组词
作者简介莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员.笔名：周平安、章大明.1982年毕业于四川大学中文系.曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系
现代课文我们都不上,也没预习的必要.古文的话看看有哪些不认识的字词,查一下古汉语词典,这个字词的多种含义都要看一下,选取在本文中的解释标注在书上.要背的课文可以先背一下.有辅导书的话,可以看看全文注释
我也是5年级,你现在不是什么生活在信息世界中的吗?
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齐天冒名.预习得太早没好处,老师上课的时候就全忘了（根据“艾宾浩斯遗忘曲线”）,最好的方法是等到老师发完书后,每一节课提前两三天预习.语文可以读两次书,记一下课后的生词新字,书后有备注要背的课文尽量全
OK,不知道楼主是我的回答时间过了没!作者资料：朱长超1944年生,上海南汇人,研究员,九三学社会员.1967年毕业于复旦大学化学系,1982年毕业于上海社会科学院研究生院哲学专业.后又修完华东政法法
如果不珍惜水资源,那么,世界上最后一滴水就是人类的眼泪.虽然很老套但是是对的我刚才做
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.（一个“撞”字形象地写出了作者的意外喜悦之情,而“满怀”,更是表明了自己的舒畅愉悦.在风中,有“露水”和栀子花的气息,使人心脾滋润,又有甜蜜香气
叫啥呀,人教版还是实验的
语文的学习精髓不是去学这门课,而是去学习国语的遣词,造句,行文等,因此,关于你所说的预习的问题,我认为：你应该好好读这篇文章,要读明白作者写的是什么,能明白作者为什么要写这篇文章,记住,一定要认真的去
石灰,墨梅；淡泊名利,坚贞不屈,洁身自好；淡泊以明志宁静以致远——诸葛亮.
就是查找有关作者的一些资料,有关这篇文章的资料.对一些句子做品味,把心得写在旁边.大概是这样吧.第一课,如果是人教版的,那就是《在山的那边》王家新你就查查王家新是的简历（不用长）比如在第二段“是的,我
《春光染绿我们双脚》踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚.锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗.我们走到哪里,哪里便披上绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬
按照时间顺序写的
上册还是下册再问：上再答：哦，如果是就采纳，不是在追问，明白？
一、先查字典,消灭所有生字词；二、了解作者的相关文学常识（年代、代表作等）,了解写作背景（有助于深入理解文章主旨）；三、熟悉全文内容,掌握大意；四、尝试做做课后练习,进一步了解文章内容；五、学习文章的
这个很简单!老师说过学古诗首先要理解题目的意思,然后把古诗读得滚瓜烂熟,然后再理解字词的意思,最后再了解全诗的意思,顺便记一下这首诗的作者朝代!切记!