详细故事及其注释

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵

钱学森回国前的故事1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时,当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴.他打算回国,用自己的专长为新

印象最深是姜尚姜子牙尤记当年封神榜中蓝天野的风采姜尚,名望,吕氏,字子牙,或单呼牙.也称吕尚,因是齐国始祖而称“太公望”,俗称姜太公.东海海滨人.西周初年,被周文王封为“太师”(武官名),被尊为“师尚

《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.　　1.暝：日暮,傍晚.　　2.随意：任凭.　　3.浣：洗.　　4.浣女：洗衣服的

古代文人勤学故事刘绮燃荻读书.梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书.苏廷吹火读书.“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦.每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵

第一套胜战计第一计瞒天过海第二计围魏救赵第三计借刀杀人第四计以逸待劳第五计趁火打劫第六计声东击西第二套敌战计第七计无中生有第八计暗渡陈仓第九计隔岸观火第十计笑里藏刀第十一计李代桃僵第十二计顺手牵羊第三

水陆草木之花,可爱者甚蕃【2】.晋陶渊明独爱菊【3】.自李唐来,世人盛爱牡丹【4】.予独爱莲之出淤泥【5】而不染【6】,濯清涟而不妖【7】,中通【8】外直【9】,不蔓不枝【10】,香远益清【11】,亭

去看当地旅游局的宣传材料吧,

二、难点、重点分析作者从哪几个角度论述中心论点的?各组比喻之间在意义上有什么内在联系?分析：本文第一句提出全文的中心论点：学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述：第l段作者用了五

原文：楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之.叶落树下,树下先有落叶,不能复分别,扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰：“汝见我不?”妻始恒答言曰

原文顾彦先平生好琴,及丧,家人常以琴置灵床上.张季鹰往哭之,不胜其恸,遂径上床,鼓琴作数曲,竟,抚琴曰："顾彦先颇复赏此不?"因又大恸,遂不执孝子手而出.翻译顾彦先（顾荣）生前喜欢弹琴,去世后,家人就

http://www.dearedu.com/res/2006-7-27/r102209.html1.借助注释、借助小组的力量理解课文疑难词语,粗通文意.(要点提示:通假字,重点实词·报告站长不能下载

atexit函数原型intatexit(void(*func)(void))；atexit函数以与注册相反的顺序被调用main函数退出时,依次执行sth(),say(),结果“helloworld”

金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作

只有孙子杀姬而已孙武,齐国人.以兵法进见吴国国王阖庐.阖庐说：“你的十三篇,我都看过了,可以小试一下指挥队伍吗?”回答说：“可以.”阖庐说：“可以用妇女来试吗?”孙武答；“可以.”于是吴王允许派出宫中

文徵明习字原文：文徵明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.翻译：文徵明贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进

过秦论【题解】《过秦论》,原文分为上、中、下三篇.载于《新书》第一卷,《文选》卷五十一,另见于《史记·秦本纪》、《史记·陈涉世家》及《汉书》.全文着重从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》.本文

/>   已经上传,满意记得采纳.   ps：手机看不到,您可以电脑登录查看.不方便的话可以给邮箱,一直在线的  &nb

译文：田子当宰相,三年后退职回家,将他在任得到的两千两黄金献给他的母亲.母亲问他说：“您怎么得到这些黄金的?”他回答说：“这是我当官所得的报酬.”母亲说：“当宰相三年就不吃饭么?你做官像这个样子,不是

沉寂的雪原情节原文梗概梅森和他的妻子鲁斯及朋友基得在雪地里艰难的赶路.快断粮了,狗和人都饿得跑不动了.不幸同时降临,梅森被一棵大树砸倒,奄奄一息.为了其他人的生存,梅森要求好友开枪结束自己的生命.经过