诛仙2寻宝

骆驼寻宝记我听说远方有无价之宝可寻,也跃跃欲试.心想：既然是无价之宝,肯定不是一般的珠宝,那是什么呢?说不定是我可以给大家带来让我们幸福的好东西呢!如果是那样就好了.事不宜迟,我的快点上路了.“走了大

首先确定坐标轴，则“宝藏”点是C和D，坐标是：（5，2）和（1，-2）．故答案是：（5，2）和（1，-2）．

骆驼寻宝记他是写骆驼历尽千难万险到达目的地的故事,写了骆驼坚持不懈的精神.写其他的动物是为了从侧面烘托主骆驼的这种品质.如果把其他动物删掉,单写骆驼,那么情节就很单调,不能充分地写出骆驼的品质,所以嘛

应该选c,可以用勾股定理求出来

《樵山寻宝》.为了德育教育第一枪能打的漂亮,早在31日一大早,潘丽欢潘校长明确了观看电视剧的目的是弘扬南海文翰樵山及飞鸿精神,还提出组织学生

给你个参考：开学第一天的第一节课,大沥镇黄岐小学组织全体师生观看了南海区校园电视单元剧之《樵山寻宝》,同学们看得很投入,受益匪浅.　　电视描述了南海一群小学生到西樵山进行社会实践——美术写生,在去的途

今日,我看了《樵山寻宝》《樵山寻宝》描述了南海一群小学生到樵山进行社会实践——美术写生,在去的途中和写生之中,发生了一连串不文明的行为,如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间

《樵山寻宝》以生动活泼的形式、通俗易懂的事例告诉学生要告别不文明行为,对学生进行一次立志和文明礼仪的教育,要求三至六年级学生写一份观后感,把

电视描述了南海一群小学生到西樵山进行社会实践——美术写生,在去的途中和写生之中,发生了一连串不文明的行为,如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩等等,都被老师、同

今日,我看了《樵山寻宝》《樵山寻宝》描述了南海一群小学生到樵山进行社会实践——美术写生,在去的途中和写生之中,发生了一连串不文明的行为,如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间

设宝藏的坐标点为C（x，y），根据坐标系中两点间距离公式可知，AC=BC，则(x−2)2+(y−3)2=(x−4)2+(y−1)2，两边平方，得（x-2）2+（y-3）2=（x-4）2+（y-1）2，

骆驼寻宝记陈伯吹“在那遥远的地方有一件无价之宝!”好消息轰动了整个禽兽国.飞禽走兽们个个跃跃欲试,火烧火燎地要去寻宝.大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵,听到了这个十分离奇的消息.他可不愿错过这个好机会

骆驼寻宝记陈伯吹“在那遥远的地方有一件无价之宝!”好消息轰动了整个禽兽国.飞禽走兽们个个跃跃欲试,火烧火燎地要去寻宝.大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵,听到了这个十分离奇的消息.他可不愿错过这个好机会

解题思路：仔细阅读原文，理解骆驼形象，展开想象进行续写。解题过程：你好：老师给你提供一篇范文，希望能给你帮助，如还有疑问，可以通过添加讨论和我联系。祝学习进步！狂风呼呼，黄沙滚滚。漫天的狂沙，染黄的苍

宝藏点的位置如图所示，坐标为（1，0）或（5，4）．故选C．根据勾股定理确定出点的位置，然后写出坐标即可．

随便找两个点,因为A与B的距离是6,所以将线段AB平分为六段,再确定原点,画出坐标轴,找出藏宝地点.

先列出直角坐标系,再在图上面找就行了.而且你的问题好像还没有问完呢?好奇怪

做一个平面直角坐标系,画上(2,2)点和（2,-2）点,再同张图里找到（4,4）点再问：在吗再答：？

题里好像没提到宝藏的信息耶!这么变态的题?还是你没发全?

思　　　　考：其实你可能把这道题想复杂了,你可以进入到问题的情境中去思考这道题首先如果是你在一个陌生的地方没有任何的参照物只知道两个点和他们的坐标（－32）和（3,2）并让你通过这个信息找到坐标（4,