诗经情境或故事500字

在课堂上、我们聚精会神的听老师孜孜不倦地讲课、忽然、在万籁俱寂的课堂上、有位同学开始小声说话、老师提醒了她好几次、但他还是说、老师终于忍无可忍了、大吼一声、听讲!老师的怒发冲冠让我们措手不及、最后、老

伐檀　　《诗经》　　坎坎伐檀兮,寘之河之干兮,河水清且涟猗①.不稼不穑,胡取禾三百廛兮②.不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮③.彼君子兮,不素餐兮.　　坎坎伐辐兮,寘之河之侧兮,河水清且直猗④.不稼不穑,胡取

俗话说：“上有天堂,下有苏杭”,可在我看来,咱镇江不仅【人杰地灵】,而且【历史悠久】,也不比苏杭差.我们常常听到人们这样夸赞镇江的美食：“【绿色食品‘东乡羊肉’】”“【香飘四海小磨麻油】”“【‘味轻花

《诗经·氓》主旨：本篇是弃妇的怨诗词.篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害.特色：虽属叙事诗,但有强烈的感情色

今年偶出为求法,欲与慧剑加砻硎.苏轼始知真放本精微,不比狂花生客慧.苏轼死后人传戒定慧,生时宿直斗牛箕.苏轼有廉则有贪,有慧则有痴.苏轼宿习修来得慧根,多闻第一却忘言.刘禹锡频学唤人缘性慧,偏能识主为

一、用于餐厅的:1、勤俭永不穷,坐食山也空2、从俭入奢易,从奢入俭难3、小钱不知省,大钱将滥花（英国）4、一勺勺积累的东西,不要用桶倒出去（哈萨克族）5、辛苦得来的果实,不要一口气把它吃完（维吾尔族）

“死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.”　　是一种古老而坚定的承诺,是浪漫而美丽的传说.执手千山万水骤然缩短,执手恩怨情仇悠然消散,执手泪眼不忍相看,执手相思,相思难眠.　　执手之时,冷暖两心知；

前方是绝路,希望在转角.

黍离诗经彼黍离离,彼稷之苗.行迈靡靡,中心摇摇.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求.悠悠苍天!此何人哉?彼黍离离,彼稷之穗.行迈靡靡,中心如醉.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求.悠悠苍天!此何人哉?彼黍

丰碑　　一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进.严寒把云中山冻成了一块大冰坨,狂风狼似地嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍.　　将军的马,早已让给了伤员骑.他和战士们一道踏着冰

寓理于事

采用倒叙的手法,先描述一个古代士兵在恶劣的天气中艰难的踏上回家的路途,在途中回忆自己回家不能,却在战场上拼杀的场景.

诗经是我国第一部诗歌总集,又名诗三百,是现实主义的,分为风雅颂三部分.诗经是五经之首,极大地反映了当时人民的真实生活,而且语句也优美.很值得一看

小雅鹿鸣之什采薇采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故.采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘.采薇采薇,薇亦刚止.曰归

采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大.说回家呀道回家,眼看一年又完啦.有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀.没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀.　　采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启用

全诗分三章,前三章叠出,以采薇起兴写薇由作而柔而刚,而戍役军士远别家乡,历久不归,思乡之情,忧心不已!作者写道：山薇啊,你发芽了,出生了,我们总该回家了吧!但转眼又是一年,我们都顾不上家室,这却是为何

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.望天门山李白天门中断楚江开,碧水东

戍役军士远别家乡,历久不归,思乡之情,忧心不已!再问：我说的是故事再答：20字的故事很难的一个卫戍的战士，在那里思念着家乡的亲人，惆怅满怀再问：那，50字再答：卫戍士兵在大雪纷飞的时候漫步回家，想来的

《诗经》故事:在水一方(2006-12-0409:56:24)转载《诗经》有一首挺著名的《蒹葭》：“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”.还有几段,内容就是一直在找,可是总也找不到.伊人好像在与作

1：朝霞不出门,晚霞行千里.2：踏破铁鞋无觅处.3：大家一条心,黄土变成金.或者：众心齐,泰山移.