设计实验对三价铁离子,三价铬离子,三价铝离子

大的密封瓶子里面放一颗绿色植物、一个小老鼠、空气,用阳光照射下老鼠与植物均存活,说明CO2对人的好处

1、向溶液中加入硫酸铁和四氯化碳,充分振荡后分液分离出碘（铁离子将碘离子氧化成单质碘2、向溶液中加入浓硫酸和四氯化碳,充分振荡后分液分离出溴（浓硫酸将溴离子氧化成单质溴3、剩下的为氯离子的溶液

1、加入足量稀硫酸至不再产生沉淀为止,过滤除去沉淀；2、加入足量NaOH至沉淀不再产生为止,过滤除去沉淀；3、加入少量稀盐酸至pH值呈中性.

第二个方法不错,我当初就是这么设计的,不过氨水那里换成了碳酸铵而已,本质上没区别

取2株相同的青菜,使其周围环境除光照之一条件不同外,其他条件均相同并保持在适宜的范围内,然后一株放在光照强烈的地方,一株放在光照微弱的地方,静置足够长的时间.之后各取一片叶子,准备两个大烧杯两个小烧杯

k+通过焰色反应即可,AI3+：加NaOH看是否先沉淀后完全溶解,SO42-：先加入盐酸酸化,再加入氯化钡,看是否有沉淀生成.使用的试剂1.AlCl3实验的目的：AlCl3能净水而氯化钾不能净水,阴离

意义.1实验准备1.1主要仪器和试剂采用北京瑞利分析仪器公司的识『X-110型原子吸收分光光度计、空气压缩机、乙炔气源、锌空心阴极灯、电动搅拌器、双微波密封消解⑶!)快速测定仪、干燥箱；比重为1.42

取少量明矾溶于水,取少量溶液,加入盐酸酸化的氯化钡,有沉淀,则证明有硫酸根离子.取少量溶液逐滴加入氢氧化钠溶液,先有沉淀生成,继续加氢氧化钠溶液,沉淀消失,则证明含有AI离子用洁净的铂丝蘸取溶液在酒精

1.在Na2S溶液中加少量的碘水,有淡黄色沉淀生成S2-＋I2＝2I-＋S↓说明还原性S2-＞I-2.在NaI溶液中加少量的溴水,加CCl4振荡,静置,溶液分二层,在下层(有机层)呈紫红色Br2＋2I

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

用氯化铁溶液使KI淀粉试纸变蓝

向溶液中加入少量硝酸酸化的硝酸钡,如果生成沉淀则有SO42-,再加入少量硝酸酸化的硝酸银,如果生成沉淀则有Cl-,再加入NaOH溶液,如果有气体生成则有NH4+.再取一次溶液,用铂丝蘸取溶液放到火焰上

分别取两种溶液放入试管,滴加硫氰化钾溶液（KSCN）,溶液变成猩红色的是铁离子.

初中解法:楼上说了不再重复正确解法:1.取部份溶液,加入较稀的CaCl2溶液,产生白色沉淀,再加入稀盐酸,沉淀完全溶解,放出能使澄清石灰水的无色无味气体,证明有CO32-(原因:HCO3-也能和酸反应

加入石灰水,使磷酸根生成磷酸钙沉淀,过滤分离后加入稀盐酸重新溶解；向滤出液中加入溴化钠溶液并加入四氯化碳振荡,用分液漏斗分离出四氯化碳层,里面含有碘；剩余的是含溴离子的溶液.

解题思路：从功率的概念、规律以及提供的器材去考虑解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

有什么好设计的啊?书上都说明白了.别人早为你设计好了.你是要应付考试呢还是工作需要?再问：最简单的实验，应付考试再答：原理：将试液喷入空气-乙炔贫燃火焰中，在高温下，镍化合物解离成基本原子，其原子蒸汽

先加适量氢氧化钡,过滤白色沉淀再加适量的碳酸钠,再过滤白色沉淀,在加入适量的稀盐酸,使溶液中性即可

简单叙述,理论上应该没错,不懂追问.加氯化钠,产生沉淀,说明有银离子.过滤掉氯化银沉淀.加丁二酮肟,产生沉淀,说明有二价镍.过滤掉沉淀.加硫化钠,再加过量盐酸,产生沉淀,说明有铜离子.过滤掉硫化铜沉淀

向溴化钠中通氯气,溶液变为橙色(溴水的颜色)离子反应为2Br-+Cl2=Br2+2Cl-则由此看出,溴离子的还原性强