n高中

1）形如1+1/2+1/3+…+1/n+…的级数称为调和级数(还可以推广到等差数列的倒数之和)；也是P-级数(自然数数列的整数p次幂的倒数之和)的特例；黎曼zeta函数也由此得来.（2）Euler(欧

求不了,只能求S=1×1!+2×2!+3×3!+……+n×n!=(2-1)x1!+2x2!+3x3!+4x4!+.+nxn!=2!-1+2x2!+3x3!+4x4!+.+nxn!=(1+2)x2!-1

1/2+2/3+3/4+...+n/(n+1)=n-[1/2+1/3+1/4+……*1/（n+1)]1/2+1/3+1/4+……*1/（n+1)叫做调和级数高中不要求掌握,它的值趋近于ln(n+1)+

因为(3n-1)²=9n²-6n+1所以,原式=9*1²-6*1+1+9*2²-6*2+1+9*3²-6*3+1+……9n²-6n+1=9(

求a‹n›=(3n+1)(2^n/3)的前n项和S‹n›=(1/3)[(4×2)+(7×2²)+(10×2³)+(13×2̾

n的阶乘：dimnassingle,iassingle,sassinglen=inputbox("请输入整数n：")s=1fori=1tons=s*inextiprint"s=";s计算下面n（n属于

(a-b)*[a^(n-1)+a^(n-2)*b+a^(n-3)*b^2+...+a*b^(n-2)+b^(n-1)]=a^n-b^n.

请把题目再说一遍,我帮您解答!再问：这是两道题不好意思~要过程哦谢谢Logx+log(x+21)=2In(x+3)=2再答：第一道：log(x2+21x)=log100故x2+21x=100.解得。自

n!≥2^(n-1).证明：当n=1时,1!=1=2^0.当n=2时,2!=2=2^1.设当n=k>2时上式成立,即k!≥2^(k-1),由于k+1>2,以上两式相乘,得(k+1)!>2^k,亦成立.

第一题：由a1=1,a(n+1)=3an+n得：[a(n+1)+(1/2)*(n+1)^2+(1/2)*(n+1)+1/2]/[an+(1/2)*(n^2)+(1/2)*n+1/2]=3所以[an+(

全部展开,A(n)=an^4+bn^3+cn^2+dn+6然后分4个数列求和,前面系数提出来就是单阶的求和了,都有公式吧

解题思路：面对困难、挫折，不找借口，坚持梦想解题过程：成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书豪主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五

妈妈,我只能用这样的方式默默地爱着你　　很多时候,我不愿触及过往的回忆,那样会发觉自己伤痕依然,就好象我分明该把一切都忘记,而所有关于那时的记忆,却因为这个主题,再次浮现.　　我的妈妈,一位地地道道的

求什么啊,｛an｝是首项为1,公差为零的等差数列,是常数列

很高兴为你解答,如果我的回答有哪里你没明白,概念是没有错的,除以n的,那个是求整体的方差；除以n-1,那个是求样本的方差.也就是整体中的一部分.之所以除以n-1,是因为样本的自由度为n-1,只有除以n

就高中而言只求样本方差除以N,求样本方差的点估计值或用样本方差估计总体除以N-1

除以N：估计的是总体的方差除以N-1：估计的样本方差现实中通常用样本信息来估计总体信息

S4=1,S8=4S8-S4=3即:a1+a2+a3+a4=1=-1+(4/4)*2a5+a6+a7+a8=3=-1+(8/4)*2则:a9+a10+a11+a12=5=-1+(12/4)*2a13+

构造函数f(n)=ln(n/(n-1))-1/n求导f'(n)=[(n-1)/n][(n-1-n)/(n-1)^2]+1/n^2=1/n^2-1/(n^2-n)显然n^2＞(n^2-n)∴1/n^2＜

Sn=a1+a2+……+an一般等差不用说了,等比的用归纳法列项也可以Sn=S（n-1）+an递推还有一些不常用的一般用不上再问：有一些用等差，等比的通项解决不了。我试过。就纠结在这里了。我总是解完一