认识论对学习创新的指导作用

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.人类社会的所有领域都存在着创新的可能,也都需要创新.所以创新的形式和内容千差万别,类型也多种多样.一般地说,可以把创　　新分为二个基本的类型：技术创

（1）有利于树立企业良好的形象和信誉.（2）有利于企业改进技术、改善管理,从而提高企业自身的竞争力.（3）有利于生产出适销对路的高质量产品,扩大市场占有份额,获取更大的利润.（4）有利于企业开创自己的

读死书了.通俗点,人的一举一动都是受潜意识的支配,比如我现在突然发现3点半了,想起还没吃中饭,我的潜意识是命令自己应该去吃饭了,但是了解到已经3点半,晚餐是5点,这时候大脑就有个思辨的过程,最后产生的

这里有你需要的

马克思主义唯物辩证法在生活中的指导作用其实非常广泛.辩证法就是看问题要有分析的目光,凡事有坏必有好,有失必有得.综合考虑才能得到最佳结果.具体事例就不多说了.从宏观层面讲,辩证法让我们有了决断人生发展

1,可以从科学的角度出发,引导人们的生活2,可以在科学的基础上不断创新,求得不断进步

科技创新的本质特征是促进文化与科技的融合,核心内涵是不断提升文化发展的科技含量,重点内容是打造文化科技产业链.科技创新一方面在传承中华民族优秀文化过程中发挥支撑作用,另一方面在推进文化创新过程中发挥引

转变经济发展模式,提高经济科技水平,提高经济竞争实力

马克思主义认识论承认客观事物是认识的对象,社会实践是认识的基础.其联系主要表现在主张可知论的哲学家包括一切唯物主义者和彻底的唯心主义者,如费尔巴哈和黑格尔.

科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程.科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创

考研政治必做1800题9.【答案要点】(1)创新,从认识论上概括,包括理论创新和实践创新.〔1分〕(2)理论创新就是理论认识上的新飞跃,依据新的实践和事实探索新的规律,提出新发现,形成新思想、新观点、

可参阅《科技创新思路与方法》一书

文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质；是增强综合国力的要求；是实现文化与时俱进,增强文化的吸引力和感召力的根本途径；是提高人的素质,实现人的全面发展的决定性因素.

1.人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史,人类社会的一切文明成果,无不是艰苦创业精神的结晶.艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的.人类在改造自然与社会的过程中,使艰苦奋斗

创新采用者——在社会系统中,第一个实践一项创新的人.二、农业创新的采用（一）创新的概念农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息.——新技术、产品、设备、观念、方法.（二）农民对

浅谈创新教育的方法及作用　　随着时代的发展,科技进步的日新月异,特别是知识经济时代的即将到来,我们古老的应试教育已不能适应新形势的发展,所以我们要实施素质教育,而创新教育就是素质教育的灵魂、核心.要进

马克思主义不是教条,而是行动的指南.一百多年来,它指导无产阶级的解放斗争取得重大胜利,随着社会实践和科学技术的发展而不断发展.马克思、恩格斯在进行深刻的科学研究工作的同时,亲身参加和领导国际共产主义运

Thegovernment'sdriveeffectontheenterprise'sinnovation

作为国家的软实力,科技创新有力的推动了我国科技事业的发展,为国家强大添砖加瓦

并不反向啊.实践是改造社会和自然的有意识的活动.创新云云是认识云云的一个具体表现形式.认识（尤其是理性认识）一定是创新的前提.创新从哲学上说是人的实践行为,是人类对于发现的再创造,是对于物质世界的矛盾