认为什么是师德修养?教师怎样做才能师德修养的标准?您的师德追求是什么?说出来与同

教师是学生的楷模,学习的榜样,教师要以身立教,为人师表.教育就是以心灵塑造心灵,以人格造就人格的神圣事业.孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从.”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未

位邱乡初级中学：吴峰随着社会的发展,现代教育对教师的要求越来越高,教师要提高自身素质、教育教学水平和能力,本人认为：一是参加继续教育；二是在平时的教育教学实践中不断地加强学习,注重教育科学研究,自学开

一、何为师德师德即教师的职业道德.一般认为,师德是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质.有的学者认为,广义上的师德应该包括以下两方面

利用网络学习《爱国守法是师德修养的基础》这门学科,通过观视频讲解,认真阅读案例及评析,详细学习辅助的参考资料,对爱国守法是师德修养的基础这个问题的认识加深了,感觉从内心深处提高了觉悟,思想得到了净化.

内容提要：目前,提倡教师做蜡烛“燃烧自己,照亮学生”,强调教师无限牺牲时间,精力、生活、健康乃至生命“敬业”的传统师德观还在盛行.殊不知,这种过分强调老师牺牲的师德观与当今时代旋律已有诸多不符.本文就

提高教师的师德的自我修养,我认为应做好以下几个方面的工作：一,树立正确的人生价值观和崇高的职业理想,加强师德修养.首先,要从树立正确的人生价值观方面着手.作为一名小学教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举,

我不是老师但是我一名是高中学生,对于老师还是有一定的了解.给你简单的几个词吧!“尊重”学生,“信任”学生,“贴近”学生

师德高尚,这不是一句空话,也不是高不可触.读了《教育崛起,教师为基——武陟县师德师风巡回演讲稿汇编》后,我深刻地体会到,高尚的师德,它就藏在实实在在地干劲中,它就藏在你踏踏实实做好教学工作的每一步里,

师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质.在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身.他们都把师德高尚的教师

教师职业道德修养是道德修养的一种,它是指人们为了培养教师职业道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和功夫.一、教师职业道德修养的意义1、教师职业道德修养是指教师道德人格不断发展完

道德教育对培养学生健全的人格、塑造良好的道德文化具有重要的作用,是学校一切工作的日的和归宿.小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段.而小学教师的品德修养尤为重要,教

黄川通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识.师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.教师

教师如何提高自身的师德,我有如下体会：一、教师要经常自省：我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的.为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责.如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍

当今的中国,正经历着全面的改革开放和由计划经济向市场经济的社会转轨,这一重大的社会变革,引起了人们价值观和生活方式的极大变化,在这场深刻的社会变革中,教师职业道德面临许多新的问题.加强教师的职业道德修

师德是一个教师最重要的素质,是教师职业的灵魂.对于“德”的概念,在我们传统文化中有着深刻的阐释.宋代司马光曾提出“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人,苟不得圣人君子而与

作者：李雪平(初中数学河南南阳淅川县初中数学班)好的师风师德就是一本教科书,对学生的影响是终身的.教师职业的特点和性质,决定了教师要做“人之楷模”.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生

其基本原则：坚持以人为本、坚持继续与创新相结合、坚持广泛性与先进性相结合、倡导性要求与禁行性规定相结合、他律与自律相结合.作为教师自身应对师徳有较深刻的认识,才能在实践中不断提高自己的师徳修养.一、爱

一、纯真的爱心是学生健康成长的基础.有人说：“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中.”因此,作为一名教师,首先应该做到真心的爱着自己的学生,而且要公平爱着所有

学校师德群体创优中疏导教育的作用　　　　　　　　　　　——学校人性化管理的方法谈　　「内容提要」　　阐述疏导教育是师德整体创优教育中的重要组成部分,同时也是师德建设的重要方法.有主次的论述疏导教育的针

一、爱岗敬业、献身教育教师的工作有苦也有乐,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断的完善自我,才能在教育活动中奉献、汲取、更新和升华.教师的职业道德是在共产主义道德的指