触摸春天课文阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 10:00:58
触摸春天阅读答案(有题目)

盲童安静用心灵触摸春天

课文的题目是触摸春天,有更好的吗?

我读六年级,你是学“安静”的那女孩的那个课文吧?触摸春天也可以叫:《安静》《感受春天》《听——春天》

触摸春天课文

触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流

触摸春天这篇课文有哪些好词好句

流连  清香袅袅  多姿多彩  美丽的弧线   惊讶  花繁叶茂  嗑嗑绊绊  全新的经历  流畅  扑腾  缤纷世界  悄然合拢  飞翔的概念  浓郁的花香  【句】  早晨,我在绿地里面的小径上做

触摸春天课文第6自然段,第3句话是什么意思

热爱生命,珍惜生命,也渴望像蝴蝶那样自由自在的飞翔.

吴玉楼的《触摸春天》阅读答案

流连——流畅纯粹——完全

触摸春天 阅读题全部答案

1.“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”,试想一下,这是安静的心里在想什么?2.你从“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.”中的“张望”体会到了什么?4.安静是个盲童,但为什么能

触摸春天

感受春天

《触摸春天》阅读题答案

1想着多彩的世界,想着春天的美丽2对光明的渴望4因为黑暗带不走童心对世界的好奇

《触摸春天》片段阅读 

许久,表现了“她”不舍与留恋;再问:张望呢?再答:张望(我也不知道理解的对不对,仅供参考),张望有环顾的意思,表现了一种对美好生活的感受再问:差不多的吧,语文吧,都只有个大概的答案,语言组织不同

《触摸春天》阅读题答案安静是个什么样的女孩,结合文章用自已的话说明

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

触摸春天的课文讲述一件什么事情?

《触摸春天》课文赏析《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论

触摸阳光的阅读答案

触摸阳光/胡青松  ①我曾经读到过这样的一个句子:阳光走着猫步来.我当时在心里反复咀嚼这句话之后,仍延续着说不出来的感动.我以前一直以为阳光只是单纯平淡的理性意义上的一种东西,它存在于我们生活的无数角

为什么课文题目叫触摸春天

【文章借一个盲女抓住蝴蝶的经过来描写春天的气息,春天的美.原本盲女是看不见东西的,因为春天气息的力量让盲女抓住了活着的蝴蝶】这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静.说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊

四年级《触摸春天》全部答案

邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有

触摸春天的课文

触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走

小学课文《触摸春天》里灵性是什么意思

师:“神奇的灵性”指的是什么?生:可能是指小女孩身上所具有的一种特殊的神奇的力量.生:小女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上一定也是花香浓郁.她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友.师:是呀!与其说是蝴

阅读《触摸春天》回答问题

1.展开想象续写一段话.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到(蝴蝶对她感激地微笑)2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.(1)“这样的道理”是指(谁都有生活的