观察题下列图形,并阅读相关文字,利用李所发现的规律,会打稳一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:39:08
观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字:

∵第一个图2条直线相交,最多有1个交点,第二个图3条直线相交最多有3个交点,第三个图4条直线相交,最多有6个,而3=1+2,6=1+2+3,∴100条直线相交,最多交点的个数是1+2+3+…+99=(

观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字.像这样的十条直线相交最多的交点个数有(  )

设直线有n条,交点有m个.有以下规律:直线n条交点m个2            

观察示意图,仔细阅读下面文字,分析回答下列问题:

(1)动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,如母鸡啄食的行为;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环

(2014•黄冈模拟)请观察下列装置并回答相关问题.

(1)仪器c是添加液体的长颈漏斗;(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置

如图所示,观察下面的图形,并阅读下面有关的文字两条直线相交最多1个交点

根据题意,结合图形,发现:3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点,5条直线相交最多有10个交点.而3=1+2,6=1+2+3,10=1+2+3+4,故可猜想,n条直线相交,最多有1+2

观察如图所示的图形,并阅读图形下面的相关文字,1题5条直线相交最多有几个交点,6条直线相交最多有几个交点

只要这些直线间没有相互平行的,每两条就会有1个交点,5条直线就有C(5,2)=20个交点,6条直线有C(6,2)=15个交点.

观察下列图形,阅读图形下面的相关文字,

要使交点最多画出的第n条直线应该不与任何已有直线平行也不经过任何交点因此最多与n-1条直线相交产生n-1个交点交点数是从1到n-1的累加每个交点都有两组对顶角N(N-1)/2和N(N-1)

【急!】观察下列图形,并阅读相关文字

这就是个排列组合的问题,也就是每两条线可以构成一个角所以构成角的个数为M=C2n(2是C的上标,n是C的下标)=n(n-1)/2,其中n大于等于2.可以代入,当n=2时,M=1;当n=3时,M=3;当

(12分)阅读下列材料并回答相关问题:

(1)上书目的:希望通过李鸿章,使清政府变法维新,达到国家富强目的。(2分)显著变化:①方法:以前采用改良的方法,以后主张革命。(2分)②目的:以前未主张建立新的政治制度,以后主张建立共和国。(2分)

阅读下列文字,回答:20-22题

该实验变量是细菌,有变量--细菌的一组是实验组,因此三个方案中的甲组是对照组,乙组是实验组.故选;B

观察图形,并阅读相关的文字:那么8条直线相交,最多可形成交点的个数是(  )

观察图形可得:n条直线相交最多可形成的交点个数为(n−1)×n2,∴8条直线相交,最多可形成交点的个数为(n−1)×n2=(8−1)×82=7×82=562=28.故选B.

计算下列函数的函数值并画出图形,观察两个重要极限值....

计算下列函数的函数值并画出图形,观察两个重要极限值....0:0.1:100;y1=sin(x)./x;figure,plot(x,y1);y2=(1+x).^(1./x);figure,plot(x

阅读下面文字,完成下列各题。

1.示例:如果删去“仅水产品一项”,就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应;同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。2.①我国海域开发利用的潜力很大。  ②科学技术的使用为海洋农业的发展

阅读下列文字,根据所学的生物知识回答相关问题.

(1)“小刚听见铃声快步走进教室”是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的复杂反射.(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在

阅读下列材料,并回答相关问题。

(1)原因:重工业基础薄弱;面临帝国主义的军事威胁和经济封锁;借鉴苏联优先发展重工业的经验。(2)开展“大跃进”,大炼钢铁运动。结果:浪费了人力和资源,炼出的钢合格率很低。(3)异军的作用:外资工业的

(1)阅读下列材料,写出你探究后的发现,并补写相关文字。

(1)只要肯动脑,总能找到恰当的方法;从不同的角度思考会有不同的方法;没有卖不出的豆子,只有想不到的方法。(说出一点即可,其他答案只要符合语境皆可)(2)示例:如何保障我国奶业的持续健康发展,应当引起

观察下列图形

解题思路:根据图形,由等差数列求和,可求。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl