表现人物言行句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:08:59
写一段通过言行与神态表现人物心情的句子

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,

求四句写“言行”体现孩子天真的句子

1.叔叔,我要棒棒糖!2.妈妈,你说小朋友喝了墨水就能有好成绩,我昨天喝了墨水,可今天的考试为什么还是一般的水平呢?3.妈妈叫皮皮起床:"快点起来!公鸡都叫好几遍了!"皮皮说:"公鸡叫和我有什么关系?

有令你尊重的人吗?介绍个大家,写时要注意通过具体事例表现人物的品格,要抓外貌,言行,神态,描写!

让我尊敬的一个人  在我童年生活中,我记得有这样一个人,这个人非常勤劳,一生中都在不停地干活.他面貌平平,没有什么特殊地方,但他那炯炯有神的眼睛却让我感到有一种不一般的温暖.  这个人正是我家院里的看

《不朽的失眠》找出表现人物心境的句子

然而,能辛苦工作,也是一种幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作.只有我张继,是天不管地不收的一个,是既没有权利去工作,也没有福气去睡眠的一个……这篇文章很好!

仿照下面的句子,写一段通过言行与神态的描写,表现人物心情的话.

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

仿照下面句子,写一段通过言行与神台的描写,表现人物心情的话.

他明显一怔,继而微微一笑,轻声对我说“你说的不对,不是这样.”他晃了晃脑袋,冲身后小白喊道:“你来给他讲一下!”

描写人物言行、花草树木四字的词语

人物的:雷厉风行果敢决绝花草七彩绚纷生机勃勃郁郁葱葱绿油油骄艳欲滴、这种词也太多了啊~

表现人物坚强的句子是句子

来吧,我不怕!尽情的来吧!

利用外貌描写表现人物悲伤的句子

他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄.一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的苍白,那胡须看起来倒黑森森的.他实际上除过气管有些毛病外,身体并没有什么大病.只是因为多年来体力劳

言行体现孩子的天真的句子

呜呜,你是六年级的吗?!

说说下面句子表现了人物怎样的性格特点

这个句子表现了居里夫人坚韧不拔、勤奋、自信的性格特点.个人理解,愿对你有所帮助!

关于描写人物的言行神心的作文

细节,是刻画人物、展开情节的细小环节.细节描写,是指用“画龙点睛”的方法,对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写手法.没有细节就不可能有艺术作品.一个好的细节,

读下面描写人物言行的句子,分析人物的性格特点(课文《将相和》)

将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成.3个故事的联系:“渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”

表现人物好品质的句子马上要用,

、“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”.2、“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉”.

找出《愚公移山》中表现人物的句子

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?河曲智叟亡以应.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)再

仿写一段人物的言行

解题思路:抓住人物的语言动作,通过描写体现人物的思想。解题过程:老师提问问题了。李明被老师叫了起来,他好像没有准备,不知从哪里说起。于是站在那里,仰着头,看着天花板,脸上泛着红晕。老师催了他几句,他张

描写人物言行的有哪些成语啊?

一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下面不改色

分析下列句子,说说他表现了人物什么性格特点

范进做作胡屠户虚伪势利张乡绅见风使舵

下列句子各表现了文中人物怎样的性格?

1.表现阿发的诚实、慷慨和办事谨慎的性格特点.2.表现六一公公淳朴善良和被认可后容易满足的性格特点.3.表现双喜处事细心而又大包大揽的性格特点.4.表现我历经坎坷、奔波后更加珍惜童年的自由单纯的生活,

描写人物言行的成语

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