作业帮藏戏6,7自然段采用了什么手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 04:06:38
对比手法.作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉.战国时楚人宋玉曾写道“悲哉,秋之为气也”,可以说开创了“悲秋”之先河.接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝.
课文用新颖独特的方式------三个反问句开篇,强调藏戏戴着面具演出等方面的特点,也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔.
排比增强感情赞扬种树老人默默奉献直至生命的最后一刻的无私奉献精神他把所有的精力用在种树上乃至献出自己的生命种树老人可贵的奉献精神的赞美
散文诗歌
托物言志
运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.
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排比段的方法,还有象征,夸张,反问
【注释】 ①游园不值――想游园却没有人在.值,遇到；不值,没有遇见.②应怜――应该爱惜.应,应该；怜,爱惜. ③屐齿――屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿. ④小扣――轻轻敲门. ⑤柴扉――
开头的三个自然段,用排比和反问的手法,概括出藏戏的下面三个特点：1、戴着面具演出.2、演出时没有舞台.3、一部戏可以演出三五天不会结束.如果觉得好请及时采纳,
托物言志
象征的写作手法,用勇敢无畏惧的海燕象征着革命斗士坚强不屈的斗志
列数字举例子打比方
这则寓言成功地运用了对比和衬托的写法.本文以两座山的高大与移山人的年老体衰作对比,移山工具的简陋与面临的巨大困难作对比,衬托出移山之难和愚公改造自然的意志之坚；用孀妻弱子与智叟作对比,衬托出智叟的渺小
.\x0d《长江之歌》是用第2人称写的,这样写的好处使人感觉祖国的伟大、诗歌读来有一种亲切感,能唱出强烈的爱国主义的精神.
举例子,通过语言描写塑造人物形象
《陋室铭》采用托物言志的写法,以有仙之山,有龙之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质.颂扬“惟吾德馨”.表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操.
应该是以动写静、意象
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅,浅薄；纸：书本