作业帮蓝天上,一只只风筝在飞,引
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 10:41:34
水面上,一条条鲤鱼在同荷叶嬉戏,惹得旁观者看向水面.
清水中,一条条小船在同游鱼相乐
起承接作用,用以引出对刘老师的回忆和叙述.通关全篇不难发现,刘老师就是那个放风筝的人,而作者和众多刘老师的学生,正是刘老师所放的“理想的风筝”
1.课本里,一个个句子在向老师挑战,迫使千万学生埋头仿写.2.空中,一颗颗星星围绕着月亮姐姐捉迷藏,引得许多的孩子翘首观望.3.清水里,一个个纸船在同小鱼玩耍,引起无数人俯视水中.4.电话铃响了起来,
课本里,一个个句子在向老师挑战,迫使千万学生埋头仿写.
碧海上,一艘艘帆船在与风浪嬉戏,惹得众游客驻足观赏.相机快门声响了起来.再问：可我要的是“电话铃响了起来”再答：是续写还是仿写？再问：仿写啊，可题目的看头就是“电话铃响了起来”，接下去写再答：电话铃响
蓝天上,一只只风筝在跳舞,引得无数人仰望苍弯
听,溪水在潺潺歌唱,那是人们奔涌的欢快.
我想把双手装在草虫上.摸小草多娇嫩,抚着露水多清凉,触啊触————草丛是我们的乐园!再问：顺便问一下：（）西域（）硝烟填动词
池塘里,一条条鱼儿同小草嬉戏.
一只只风筝在天上游玩再答：好评再问：还行
清水里,一个个纸船在同小鱼玩耍,引起无数人俯视水中.
flyinthebluesky或soarintheblysky
学习之余,我们要走进大自然,解脱束缚,释放个性,增长阅历
风筝,那是儿时飞翔的梦想,让我飞向蓝天展望无尽的未来.友情,就是一坛好酒,越品越醇,越存越香.友情是风,你我是筝.只要有“风”,我们便可乘风而上.
我想把鼻子安在蜜蜂上,闻鲜花多幽香,嗅花蕊多沁人,闻啊,闻__________花园是我们的书房.
看白云多柔软,瞧太阳多明亮
我想把眼睛装在风筝上.（盯）白云多柔软（瞅）太阳多明亮,（观）啊,（观）—蓝天是我的课堂
1.课本里,一个个句子在向老师挑战,迫使千万学生埋头仿写.2.空中,一颗颗星星围绕着月亮姐姐捉迷藏,引得许多的孩子翘首观望.3.清水里,一个个纸船在同小鱼玩耍,引起无数人俯视水中.4.电话铃响了起来,